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[主观题]

在西方,“课程”一词最早出现在1859年发表的《什么知识最有价值》一文中,该文作者是()。

在西方,“课程”一词最早出现在1859年发表的《什么知识最有价值》一文中,该文作者是()。

A、洛克

B、夸美纽斯

C、杜威

D、斯宾塞

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第1题
最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是()。A.夸美纽斯B.斯宾塞C.杜威D.博比特
最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是()。

A.夸美纽斯

B.斯宾塞

C.杜威

D.博比特

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第2题
最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是()。A.夸美纽斯B.斯宾塞
最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是()。

A.夸美纽斯

B.斯宾塞

C.杜威

D.博比特

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第3题
“现代教育派”的代表人物是 ()A.洛克 B.杜威C.斯宾塞D.夸美纽斯
“现代教育派”的代表人物是 ()

A.洛克

B.杜威

C.斯宾塞

D.夸美纽斯

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第4题
最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是()。 。

A.斯宾塞

B.卢梭

C.洛克

D.夸美纽斯

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第5题
最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是()。

A.斯宾塞

B.卢梭

C.洛克

D.夸美纽斯

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第6题
活动课程论的代表人物是()。 A.杜威B.夸美纽斯C.布鲁纳D.斯宾塞
活动课程论的代表人物是()。

A.杜威

B.夸美纽斯

C.布鲁纳

D.斯宾塞

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第7题
教育史上最早提出“教育性教学”原则的教育家是()

A.洛克

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.杜威

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第8题
在西方,最早主张分科教学的是()A.亚里士多德B.夸美纽斯C.杰克森D.杜威
在西方,最早主张分科教学的是()

A.亚里士多德

B.夸美纽斯

C.杰克森

D.杜威

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第9题
把课程用于教育学科的专门术语,始于教育家()。

A.朱熹

B.洛克

C.夸美纽斯

D.斯宾塞

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