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[主观题]

主张教育要“顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展”的是()。 A.杜威 B.孔子 C.卢梭 D.朱熹

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第1题
主张教育要顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展的教育家是()。A.杜威B.孔子
主张教育要顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展的教育家是()。

A.杜威

B.孔子

C.卢梭

D.朱熹

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第2题
主张教育要“顺应儿童自然的本性,让他们的身心自由发展”的人是()。A.孔子B.孟子
主张教育要“顺应儿童自然的本性,让他们的身心自由发展”的人是()。

A.孔子

B.孟子

C.卢梭

D.夸美纽斯

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第3题
在教育思想和方法上,主张应顺应儿童自然天性,遵循其身心规律的是()。

A.杜威

B.裴斯泰洛齐

C.王阳明

D.洛克

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第4题
卢梭的自然教育论主要包括()。

A.自然教学法

B.自然教育的目的是培养自然人

C.教育要适应儿童发展的年龄特征。

D.教育要顺应自然的原则

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第5题
主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是()。A.杜威B.卢梭
主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是()。

A.杜威

B.卢梭

C.裴斯泰洛奇

D.洛克

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第6题
()把“以被开发者的发展为中心”这种策略推向了高潮。

A.卢梭的自然教育论

B.赫尔巴特的兴趣性原则

C.杜威的儿童中心论

D.孔子的因材施教原则

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第7题
卢梭是性善论者,主张人性本善,注重道德修养的自觉性,主张顺应自然的教育。()
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第8题
法国教育家卢梭在其著作____中,强调教育活动必须尊重儿童的自然本性,其思想后来被称为自然主义教育思想

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第9题
主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”“教育即生活”的教育家是()。 A.卢梭B.杜威
主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”“教育即生活”的教育家是()。

A.卢梭

B.杜威

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

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