题目内容
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[单选题]
张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了时、分、秒的概念,这体现的教学原则()
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
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A.巩固性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
A、理论联系实际
B、科学性和思想性统一的原则
C、启发性原则
D、发散性原则
问题:这一教学实例体现了什么教学原则?在教学中如何运用这一原则?
第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的()。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则