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[主观题]

在弗洛伊德看来，影响人格发展的主要因素是

A．生物因素

B．心理因素

C．社会因素

D．环境因素

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第1题

构成环境的主要因素包括（)。

A.生物因素、化学因素和物理因素

B.物理因素、生物因素、化学因素和社会因素

C.生物因素、物理因素、化学因素和心理因素

D.生物因素、物理因素、化学因素和社会心理因素

E.以上都不是

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第2题

构成环境的主要因素包括（)。

A.生物因素、化学因素和物理因素

B.物理因素、生物因素、化学因素和社会因素

C.生物因素、物理因素、化学因素和心理因素

D.生物因素、物理因素、化学因素和社会心理因素

E.以上都不是

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第3题

埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的()。

A.生物因素

B.社会因素

C.心理因素

D.道德因素

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第4题

致病因素的种类有：()

A、生物理化因素

B、社会心理因素

C、遗传因素

D、环境因素

E、以上均是

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第5题

影响消费者行为的主要因素不包括（）

A.心理因素

B.个人因素

C.社会文化因素

D.环境因素

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第6题

影响消费者行为的主要因素有（)。

A.文化因素

B.社会因素

C.个人因素

D.心理因素

E.偶然因素

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第7题

人格是一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。影响人格发展的因素众多，在中学阶段影响学生人格

的主要因素是()

A.生物因素

B.家庭教养方式

C.学校教师

D.同伴群体

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第8题

影响学前儿童心理健康的因素有()。

A、生物因素

B、心理因素

C、社会因素

D、以上都是

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第9题

毕生发展观认为影响心理发展的因素有()。

A.成熟因素、社会文化因素、个人因素

B.生理因素、心理因素、社会因素

C.个人经历、社会环境非规范事件

D.生活事件、人格、社会环境

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