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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“知道重要的美术家和美术作品,以及美术与生活、历史、文化的关系”该表述适合作为下列哪一项领域的教学目标()。

A.造型•表现

B.设计•应用

C.欣赏•评述

D.综合•探索

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更多““知道重要的美术家和美术作品,以及美术与生活、历史、文化的关…”相关的问题
第1题
下列哪一项不属于从美术作品的视觉形式及认知归类来划分()。

A、具象美术

B、意象美术

C、抽象美术

D、想象美术

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第2题
下列哪一项学习领域需要教师改变思维定势,寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点()。

A、造型•表现

B、设计•应用

C、综合•探索

D、欣赏•评述

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第3题
构成美术作品的最基本的要素是()。A.美术形式B.美术造型元素C.构图D.体积

构成美术作品的最基本的要素是()。

A.美术形式

B.美术造型元素

C.构图

D.体积

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第4题
在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中,“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方
法,了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹,获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操,热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是()。

A.美术知识和技能的问题

B.造型和美术创作的问题

C.美术鉴赏和评述的问题

D.学习和生活中的问题

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第5题
了解美术各学习领域的联系,以及美术学与其他学科的联系,学会以议题为中心,将美术学科与其他学科融会贯通的方法,提高综合解决问题的能力,让课程目标所属的学习领域是()。

A.造型表现

B.综合探索

C.欣赏评述

D.设计应用

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第6题
"美术鉴赏"是高中课程的一个内容系列,其学习内容包括()。

A.美术语言及鉴赏方法

B.美术知识与美术作品

C.鉴赏基础和鉴赏内容

D.美术表现与美术作品

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第7题
学前儿童美术欣赏的主要意义在于()

A.学会鉴赏美术作品的质量和价值

B.学会美术批评的技能

C.开阔眼界,提高美的知觉和选择能力

D.扩大知识范围,知道美术作品时代背景

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第8题
“欣赏不同时代和文化的美术作品,了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式,认识美术的不同门类及表现形式,尊重人类文化遗产,对美术作品和美术现象进行简短评述,表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段?()

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

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第9题
肖老师根据地方的民间文化特色,鼓励将当地的民间艺术的教学中,该老师这一做法,遵循了哪一项课程资源的利用与开发建议()。

A、丰富美术教学的图书和影像资源

B、积极开发地方美术课程资源

C、开发和利用网络美术教学资源

D、充分利用自然和社会文化资源

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第10题
美术教材以教科书为主,辅以画册、图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件,这体现了新课标中对美术教科书编写的哪一项建议()。

A、依据美术课程标准编写美术教材

B、实现内容组织的综合性和合理性

C、妥善处理传统与现代、中国与外国的关系

D、鼓励美术教材呈现方式多样化

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