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第2题
我们所提倡的以人为本，主张()。A.全心全意为人民服务，发展的成果惠及全体人民B.人是
我们所提倡的以人为本，主张()。
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A.全心全意为人民服务，发展的成果惠及全体人民
B.人是发展的根本目的，人是发展的根本动力，发展的成果惠及全体人民
C.人是发展的根本动力，发展的成果惠及全体人民
D.人是发展的根本目的，发展的成果惠及全体人民
第4题
内发论认为人的发展动力源自人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由机体的__________决定的；弗洛伊德把人的__________看作是人发展的潜在的、无意识的、根本的动力；美国威尔逊则认为__________是决定人的一切行为的本质力量
第5题
唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于是否承认()。A．世界的本质是物质B．矛盾是事物发展
唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于是否承认()。
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A．世界的本质是物质
B．矛盾是事物发展的动力
C．认识是客体在人脑中的反映
D．人有认识世界的能力
第6题
唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于是否承认 A．世界的本质是物质 B．矛盾是事物
唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于是否承认
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A．世界的本质是物质 B．矛盾是事物发展的动力
C认识是客体在人脑中的反映D．人有认识世界的能力
第8题
在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起()A.决定作用B.动力作用
在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）
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A.决定作用
B.动力作用
C.主导作用
D.基础作用
第9题
唯物辩证法与形而上学根本对立的焦点是（）。
A.联系的观点与孤立的观点的对立
B.发展的观点与不变的观点的对立
C.全面的观点与片面的观点的对立
D.是否承认矛盾及矛盾是事物发展的根本动力
