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第2题
在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心()。A.掌握技能B.记忆知识C.非智
在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心（）。
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A.掌握技能
B.记忆知识
C.非智力因素
D.思维能力
第3题
幼儿教育的中心任务是()。A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的协调发展C.促进幼儿身体、情绪、智
幼儿教育的中心任务是（）。
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A.促进幼儿智力发展
B.促进幼儿身心的协调发展
C.促进幼儿身体、情绪、智能和社会性的发展
D.全面促进幼儿素质和谐发展
第5题
影响幼儿语言发展的因素主要有三个方面：认知能力、情感因素和()。ａ、遗传因素 ｂ、环境因素 ｃ、生
影响幼儿语言发展的因素主要有三个方面：认知能力、情感因素和（）。
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ａ、遗传因素
ｂ、环境因素
ｃ、生理因素
ｄ、教学形式
第7题
《幼儿园工作规程》的核心思想是()。A.“促进每个幼儿的发展”B.“为了每个幼儿的发展”C.“促进幼儿的
《幼儿园工作规程》的核心思想是（）。
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A.“促进每个幼儿的发展”
B.“为了每个幼儿的发展”
C.“促进幼儿的全面发展”
D.“促进幼儿智力的提高”
第8题
幼儿教育的中心任务是()。 A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的协调发展C.促
幼儿教育的中心任务是（）。
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A.促进幼儿智力发展
B.促进幼儿身心的协调发展
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D.全面促进幼儿素质和谐发展
第9题
幼儿德育的内容主要包括发展()和幼儿的个性两个方面。 A.幼儿的特长B.幼儿的智力
幼儿德育的内容主要包括发展（）和幼儿的个性两个方面。
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A.幼儿的特长
B.幼儿的智力
C.幼儿的社会性
D.幼儿的能力
