首页 > 公务员考试> 公务员（省考）> 行政职业能力测验

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

一定的历史观是对是非、善恶、美丑的评价体系的集中体现。历史是发展的、前进的，历史人物、事件终究会依其所起作用的性质和地位，而打上是非、美丑、善恶的烙印。_____。把本来十分清楚的历史评价错误地颠倒过来，就会搞乱社会公众的道德评价体系。填入划横线部分最恰当的一项是：

A.这种评价是主观的，但决不能说和客观没有一点关系

B.这种评价是历史的，但决不能说和现实没有一点关系

C.这种评价是现实的，但决不能说和历史没有一点关系

D.这种评价是客观的，但决不能说和主观没有一点关系

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“一定的历史观是对是非、善恶、美丑的评价体系的集中体现。历史是…”相关的问题

第1题

测量和测验是对学习及其结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，但这种主观判断和解释必须以客观描述为基础。否则是主观臆想。（)

点击查看答案

第2题

道德是由一定的____关系所决定的特殊意识形态，是以____为标准。

A.社会经济善恶评价

B.社会经济个人评价

C.社会集体大众评价

D.社会集体善恶评价

点击查看答案

第3题

对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指()。 A.道德认知B.道德意志

对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指（）。

A.道德认知

B.道德意志

C.道德行为

D.道德情感

点击查看答案

第4题

现代伦理学认为，道德的价值评价方式是（）。

A.正误

B.真假

C.善恶

D.美丑

点击查看答案

第5题

在评价改革开放30年历史的时候，如果抽象地论证改革开放的历史必然性，或者具体地罗列改革开放的成就，都难以统一思想。因为有人同样可以罗列许多存在的问题。并同改革开放前做简单对比，______________甚至否定客观结论。因此，要从大处着眼，用历史的眼光来______________，把这“20年”放到“两个100年”的历史大背景中去____________。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.怀疑衡量探讨

B. 质疑评判考察

C.反思评价考量

D. 猜疑分析研究

点击查看答案

第6题

在评价改革开放30年历史的时候，如果抽象地论证改革开放的历史必然性，或者具体地罗列改革开放的成就，都难以统一思想。因为有人同样可以罗列许多存在的问题，并同改革开放前做简单对比，__________甚至否定客观结论。因此，要从大处着眼，用历史的眼光来把这“30年”放到“两个100年”的历史大背景中去__________。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.怀疑衡量探讨

B.质疑评判考察

C.反思评价考量

D.猜疑分析研究

点击查看答案

第7题

关于道德评价，正确的说法是()。A.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价

关于道德评价，正确的说法是（）。

A.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价

B.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准

C.领导的道德评价具有权威性

D.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范

点击查看答案

第8题

：历史是前进的历史，历史是革命的历史、辉煌的历史、悲哀的历史。人们总会在之后，认认真真

地历史的非功过。然而，无论什么样的历史。什么样时段的历史，当它面对一个人的时候，总是会毫不留情地他的灵魂。填入横线部分最恰当的一项是：

A时过境迁评价拷问 B尘埃落定回顾净化

C痛定思痛检验感化 D物是人非反省触动

点击查看答案

第9题

每年樱花开放的时节，武大校园总是吸引大量游客前来观瞻，但同时质疑武大校内樱花是国耻的声音也持续不断。这说明()

A.价值评价根本不是认识活动，而只是主体价值感情的表达，所以完全是主观随意的

B.价值评价没有客观标准，所以根本算不上是一种认识活动

C.评价结果有赖于于主体相关的知识性认识，并受主体自身的价值倾向影响

D.价值评价是对主体与客体之间价值关系的认识

点击查看答案

湖南希赛网络科技有限公司版权所有 ©2001-2024

湘ICP备16018319号-4 营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：2861363944@qq.com