A.在研究过程中逐步形成理论假设
B.以归纳法为主要研究策略
C.依托某些理论,形成假设,通过分析数据来验证假设
D.主要获取描述性、非数字信息
E.对研究发现不做推论
A.从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系
B.从某个理论出发,提出尝试性创设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论
C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例
D.将一般原理应用到特殊情境,通过搜集资料和分析数据来验证假设
A.从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系
B.从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论
C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例
D.从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题
A.定性研究过程中完全可以排除研究者的“观察者偏差”
B.定量研究重视从理论出发进行演绎推理形成研究假设
C.定量研究与定性研究的方法可以整合到同一项研究中
D.定量研究适用于不熟悉的社会系统和微观层面的研究
E.定性研究主要依托非控制的自然手法进行资料收集
A.某研究生为验证压力和成功之间的倒U形曲线关系,做了一项长达一年的实验,实验结果和预先判断并不一致,他认为实验设计可能存在问题
B.某教授通过对其女儿从3岁到7岁的连续观察研究,总结出了一些儿童认知发展的规律.但是这些结论在学术界还存在争议
C.某公司基于九型人格理论研制了一套人格测验,公司员工都进行了测试,测试结果和实际情况非常相近
D.某医疗机构通过问卷、访谈等形式来研究机器设备对医务人员和病人之间的互动影响,发现某些设备明显让病人感觉不舒服,于是改进了设备
A.定性研究往往比定量研究所获得的资料更加广泛
B.定量研究一般注重变量的操作与测量
C.定性研究事先要进行理论假设,并在研究中进行检验
D.定量研究比较适合不熟悉的社会系统
A.归纳推理
B.假设演绎
C.类比推理
D.演绎推理