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[单选题]

主动感对内应盛阶段儿童的发展任务是()

A.培养自立性

B.培养主动性

C.培养勤奋感

D.培养自我同一性

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第1题
主动感对内疚感阶段,儿童的发展任务是()。 A.培养自立性B.培养主动性C.培养
主动感对内疚感阶段,儿童的发展任务是()。

A.培养自立性

B.培养主动性

C.培养勤奋感

D.培养自我同一性

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第2题
根据埃里克森的人格发展阶段理论,12—18岁阶段的发展任务主要是培养()

A.主动性

B.自我同一性

C.勤奋感

D.自主性

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第3题
埃里克森认为,12~18岁的发展任务是培养()。

A.自主感

B.主动性

C.勤奋感

D.自我同一性

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第4题
中学生人格发展的主要任务为()A. 培养自主性B. 培养勤奋感C. 培养主动性D. 培养自我同一性
中学生人格发展的主要任务为()

A. 培养自主性

B. 培养勤奋感

C. 培养主动性

D. 培养自我同一性

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第5题
埃里克森人格发展阶段理论认为,青少年时期的主要发展任务是__________。A.培养勤奋感B.形成自我同
埃里克森人格发展阶段理论认为,青少年时期的主要发展任务是__________。

A.培养勤奋感

B.形成自我同一性

C.获得主动性

D.培养自主性

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第6题
根据埃里克森人格发展理论,6~12岁的儿童的发展任务是培养()。 A.自主性B.主动性
根据埃里克森人格发展理论,6~12岁的儿童的发展任务是培养()。

A.自主性

B.主动性

C.勤奋感

D.自我同一性

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第7题
根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。A.自主性B.主动性C.勤奋感
根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。

A.自主性

B.主动性

C.勤奋感

D.自我同一性

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第8题
按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是()

A.强化自我主动性

B.培养勤奋感

C.建立自我同一性

D.获得亲密感

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第9题
6~11岁时多数儿童已进入学校,第一次接受社会赋予他们并期望他们完成的任务。他们追求任务完成时获得的成就感以及由此带来的长辈的认可和赞许。按照埃里克森的人格发展阶理论,该阶段的发展任务是()

A.培养勤奋感

B.培养自主性

C.培养主动性

D.培养信任感

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