题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
请结合相关法律法规分析李老师的行为。
幼儿园大班的张军一天上课时玩手机，被李老师发现后，叫他交出手机，但张军再三否认自己玩手机。于是李老师怒气冲冲地骂了他，并在强行没收手机的过程中，打了他一个耳光，恰好打在张军的左耳上，使其左耳鼓膜破裂。
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（1）结合案例，分析校长是如何践行教师职业道德规范的。（3分）（2）运用相关教育法律法规，分析案例中张某的行为。（3分）
（3）运用相关教育法律法规，分析案例中罗老师的行为。（3分）
A.何老师买的是摩托罗拉，李老师买的是诺基亚，詹老师买的是三星
B. 何老师买的是诺基亚，李老师买的是三星，詹老师买的是摩托罗拉
C. 何老师买的是诺基亚，李老师买的是摩托罗拉，詹老师买的是三星
D. 何老师买的是三星，李老师买的是诺基亚，詹老师买的是摩托罗拉
A.健康权
B.休息权
C.娱乐权
D.不合理劳动权
A.何老师买的是摩托罗拉，李老师买的是诺基亚，詹老师买的是三星
B. 何老师买的是诺基亚，李老师买的是三星，詹老师买的是摩托罗拉
C. 何老师买的是诺基亚，李老师买的是摩托罗拉，詹老师买的是三星
D. 何老师买的是三星，李老师买的是诺基亚，詹老师买的是摩托罗拉
【案例】 李老师是五年级的班主任，在教学方面，他大胆实施自主合作、当堂达标的教学模式，让学生体验课堂、享受课堂。学生小琴说：“老师让我们自己上台去讲，尽管很紧张，但是讲完后得到了老师的夸奖，会有很大的成就感。”在新的教学模式中，学生学得快乐了，效果也好多了。李老师发现小宇等几个同学学习很用功，但是见到人不敢说话。李老师觉得应该给学生创造机会，锻炼学生的人际交往能力。于是，他在班上组织演讲比赛、口语交际大赛等，还组织了社会调查活动。小宇等同学逐渐变得开朗大方了。班上还有一个小洋同学因为身体虚弱而经常请假，李老师在家访时帮助他养成良好的生活习惯，并督促他加强体育锻炼，小洋的身体也逐渐强壮了。
【问题】 (1)结合教育学相关知识，分析李老师的做法。
(2)结合建构主义学习理论的相关知识，分析李老师的教学方式。
某幼儿园园长将自己的亲属安排到幼儿园传达室、后勤部门和食堂工作，引起了教师的不满。李老师向园长提出意见，认为园长可以将自己的亲属安排到幼儿园工作，但也要选择合适的人选，而园长的亲属并不具备相关的营养学知识，食堂的饭菜做得很不合孩子胃口，家长意见较大；同时，由于他不懂电脑和幼教知识，做后勤工作也不便于教师的工作安排。但园长把李老师的善意意见认为是与自己找碴儿，于是将李老师调离了一线教师岗位去做后勤工作。李老师向当地教育行政部门申诉。当地教育行政部门深入该幼儿园进行调查，查明李老师反映的情况属实，园长的行为属于打击报复，责令该园长立即撤销对李老师的处罚，并给予该幼儿园园长行政警告处分。
问题：上述案例中教师行使的是哪项权利？
