17世纪晚期,一位英国科学家在《自然哲学的数学原理》一书中,以严格的数学方法和逻辑体系把宇宙间的运动统一起来,对人类解释与预见物理现象具有决定性的意义。这位科学家是()
A.哥白尼
B.伽利略
C.牛顿
D.爱因斯坦
A.哥白尼
B.伽利略
C.牛顿
D.爱因斯坦
A.亨利·格雷 病理学
B.托马斯·杨 生理学
C.哈维 生理学
D.詹姆斯·林德 病理学
莱布尼茨是 17世纪德国最重要的自然科学家、数学家、物理学家、历史学家和哲学家,一位举世罕见的科学天才,他的伟大成就有()
A.发明了机械式计算机“乘法器”
B.数理逻辑的主要创始人
C.设计了第一台机械式计算机
D.和牛顿同为微积分的创建人
E.提出了二进制
F.发明了计算尺
A.探索未知世界的科学实验是人类最基本的实践活动
B.人类认识水平的提高与实践条件的进步有着直接的关系
C.实践的主体、客体正是依靠中介系统才能够相互作用
D.实践主体、客体和中介三者的有机统一构成实践的基本结构
A.探索未知世界的科学实验是人类最基本的实践活动
B.人类认识水平的提高与实践条件的进步有着直接的关系
C.实践的主体、客体正是依靠中介系统才能够相互作用
D.实践主体、客体和中介三者的有机统一构成实践的基本结构
阅读材料,回答问题。
材料1:
英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗,这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长,校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图:狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待学生的“惩罚”,使小麦克劳德爱上了生物学:并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。
材料2:
据报载:一位学生在课堂上无精打采,直打瞌睡,教师发现后并未板着面孔去训斥,而是给大家讲故事。他说,英国著名前首相丘吉尔,每天都工作到凌晨两三点钟才就寝,并说:“我的确有一半是在汽车上睡的。”教师说:“我看,有的同学的确有一半是在课堂上睡的。”又说:“丘吉尔被人称为一只勇猛的狮子。我看现在在课堂上睡觉的同学,今后也可能成为一只勇猛的狮子。”这位教师幽默的语言使得大家包括那位打瞌睡的学生都笑了起来,教学在轻松的气氛下继续进行下去。
问题:
请从教师职业理念角度分析上述两位老师的行为。
(2)据报载:一位学生在课堂上无精打采,直打瞌睡,教师发现后并未板着面孔去训斥,而是从故事说开去。他说,英国著名前首相丘吉尔,每天都工作到凌晨两三点钟才就寝,并说:“我的觉有一半是在汽车上睡的。”教师说:“我看,有的同学的觉有一半是在课堂上睡的。”又说:“丘吉尔被人称为一只勇猛的狮子。我看现在在课堂上睡觉的同学,今后也可能成为一只勇猛的狮子。”这位教师幽默的语言使得大家包括那位打瞌睡的学生都笑了起来.教学在轻松的气氛下继续进行下去。
问题:请结合这两个事例,谈谈现阶段我国教师应该具备什么样的教育观念,特别是应该具备什么样的学生观。