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学历高的老师教学效果好

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第1题
老师的专业知识越高教学效果越好。()

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第2题
间接考察法主要考察企业培训师的()和以往的教学效果等方面。

A.历史背景

B.政治态度

C.个人阅历

D.学历层次

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第3题
有理想信念是成为好老师的根本,有道德情操是成为好老师的前提,有扎实学识是成为好老师的基础,有仁爱之心是成为好老师的关键。()
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第4题
一般来说,为了组织目标的顺利实现,组织应该首先提升的员工是()。A.组织忠诚度高的员工B
一般来说,为了组织目标的顺利实现,组织应该首先提升的员工是()。

A.组织忠诚度高的员工

B.工作能力强的员工

C.学历高的员工

D.业绩好的员工

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第5题
A教师为全班精心设计了一张试卷。测试结果平时成绩好的分数相对高,成绩不好的分数相对低。这说明A老师所出试卷()高。

A.区分度

B.难度

C.信度

D.效度

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第6题
万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是()

A.教学态度

B.教学方式

C.教学目的

D.教学条件

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第7题
好老师应该是智慧型老师,具备学习、处世、生活、育人的智慧。()
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第8题
高中美术鉴赏课知识量较大,容易枯燥,因此崔老师在上《艺术美和形式美》一课时,采用多媒体设备,通过声光电现代教学设施的配合,模拟出虚拟博物馆,凸显视觉性,营造出了立体的鉴赏教学氛围,很好地调动了学生的积极性,感染学生的情绪,强化其审美感受,激发丰富的想象和情感,教学效果好。针对这堂课,崔老师主要采用了()为主的教学方法。

A.讲授法

B.情境法

C.演示法

D.多媒体法

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第9题
林老师为了赢得学生的喜爱,把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看,林老师的做法表
明他着重关注的是()

A.职业发展

B.职业生存

C.教学效果

D.教学氛围

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