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阐述布鲁纳的认知结构学习理论及其教育含义。

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第1题
在教育心理学领域最有影响的学习理论是奥苏贝尔的__________和布鲁纳的认知结构学习论。

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第2题
认知结构学习理论的提出者是布鲁纳。()
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第3题
由布鲁纳提出的理论被称为()。

A.有意义学习理论

B.认知结构论

C.建构主义理论

D.信息加工学习论

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第4题
布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成() A.能力B.经验C.认
布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成()

A.能力

B.经验

C.认知结构

D.知识

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第5题
布鲁纳认为学习就是类目及其编码系统的改变,也就是认知结构的形成或改变()
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第6题
布鲁纳的认知结构理论
认为学习的实质在于主动形成认知结构。()

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第7题
布鲁纳把皮亚杰关于认知结构发展的心理学理论应用于教育学,提出一系列教育主张。他的教育学说被称为结构主义教育,他是结构主义教育理论的代表人物。()
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第8题
新课程的主要理论基础是()。

A.建构主义的学习理论

B.多元智力理论

C.布鲁纳的结构课程理论

D.苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论

E.布卢姆的掌握学习理论

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第9题
筒述布鲁纳的认知——结构学习理论

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