首页 > 职业资格考试> 教师资格> 中学教学知识与能力
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

设A为三阶矩阵,将A的第二行加到第一行得B,再将B的第一行的-l倍加到第二列 得C.记则()。A.C=P-lA

设A为三阶矩阵,将A的第二行加到第一行得B,再将B的第一行的-l倍加到第二列

得C.记设A为三阶矩阵,将A的第二行加到第一行得B,再将B的第一行的-l倍加到第二列 得C.记则()。A.C则()。

A.C=P-lAP

B.C=PAP-1

C.C-JPTAP

D.C=PAPT

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“设A为三阶矩阵,将A的第二行加到第一行得B,再将B的第一行的…”相关的问题
第1题
设A为三阶矩阵,将A的第二行加到第一行得B,再将B的第一列的-1倍加到第二列得C,记,则( ). (A) C=P-1AB (B)

设A为三阶矩阵,将A的第二行加到第一行得B,再将B的第一列的-1倍加到第二列得C,记

P=110010001,则(  ).

  (A) C=P-1AB  (B) C=PAP-1

  (C) C=PTAP  (D) C=PAPT

点击查看答案
第2题
设A为三阶矩阵,将A的第2列加到第1列得矩阵B,再交换B的第2行与第3行得单位矩阵,记,则A=()。
设A为三阶矩阵,将A的第2列加到第1列得矩阵B,再交换B的第2行与第3行得单位矩阵,记,则A=()。

A.P1P2

B.P1-1P2

C.P2P1-1

D.P2-1P1

点击查看答案
第3题
假设当前活动单元格在B,然后选择了冻结窗格命令,则冻结了()

A.第一行和第一列

B.第一行和第二列

C.第二行和第一列

D.第二行和第二列

点击查看答案
第4题
假设当前活动单元格在B2,然后选择了冻结窗格命令,则冻结了()。A.第一行和第一列B.第一行和第二列C
假设当前活动单元格在B2,然后选择了冻结窗格命令,则冻结了()。

A.第一行和第一列

B.第一行和第二列

C.第二行和第一列

D.第二行和第二列

点击查看答案
第5题
18. 设A为3阶矩阵,将A的第1列与第2列互换得到矩阵B,再将B的第2列加到第3列得到矩阵C,求满足关系式AQ=C的矩阵Q.

点击查看答案
第6题
以下FX2N系列可编程序控制器程序中,第一行和第二行程序功能相比()A.没区别B.第一行程序可以防止
以下FX2N系列可编程序控制器程序中,第一行和第二行程序功能相比()

A.没区别

B.第一行程序可以防止输入抖动

C.第二行程序运行稳定

D.工业现场应该采用第二行

点击查看答案
第7题
某个软件的规格说明中包含了下面的要求:第一例字符必须是A或B,第二列字符必须是 一个数字,在此
情况下进行文字的修改。但如果第一列字符不正确,则给出信息 L,如果第 二列字符非数字,则给出信息 M。请用基于决策表的测试方法进行测试, 并设计测试用例覆 盖每一种情况。 1 — 第一列字符为A 50—修改文件 2 — 第一列字符为B 51—发信息L 3 — 第二列字符为数字 52—发信息M

点击查看答案
第8题
设A是3阶方阵,将A的第1列与第2列交换得B,再把B的第2列加到第3列得C,则满足AQ—c的可逆矩阵Q为

A.

B.

C.

D.

点击查看答案
第9题
启用新账时,可以直接将各旧账的年末余额核算到相对应的账本,在新账()的摘要栏中注明“上年余额”,并将余额款过入余额栏中。

A、最末行

B、倒数第二行

C、第一行

D、第二行

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改