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[单选题]

所有切实关心教师福利的校长,都被证明是管理得法的校长;而切实关心教师福利的校长,都首先把注意力放在解决中青年教师住房上。因此,那些不首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长,都不是管理得法的校长。为使上述论证成立,以下哪项必须为真?

A.中青年教师的住房问题,是教师的福利中最为突出的问题

B.所有管理得法的校长,都是关心教师福利的校长

C.中青年教师的比例近年来普遍有了大的增长

D.所有首先把注意力放在解决中青年教师住房上的校长,都是管理得法的校长

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第1题
所有切实关心教员福利的校长,都被证明是管理得法的校长;而切实关心教员福利的校长,都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因此,那些不首先把注意放在解决中青年教员住房上的校长,都不是管理得法的校长。为使上述论证成立,以下哪项必须为真?()

A.中青年教员的住房问题,是教员福利中最为突出的问题

B.所有管理得法的校长,都是关心教员福利的校长

C.中青年教员的比例,近年来普遍有了大的增长

D.所有首先把注意力放在解决中青年住房上的校长,都是管理得法的校长

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第2题
所有关心员工个人发展的企业老板,都被证明是管理得法的企业老板;而切实关心员工个人发展的企业老
板,都首先把注意力放在员工的职业生涯发展上。因此,那些不首先把注意力放在关心员工职业生涯发展上的企业老板,都不是管理得法的企业老板。 为使上述论证成立,必须为真的一项是()。

A. 员工的职业生涯发展,是员工个人发展中最突出的问题

B. 所有管理得法的企业老板,都是关心员工个人发展的企业老板

C. 近年来,员工普遍比较关心自己的个人发展

D. 员工个人发展同企业发展密切相关

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第3题
教师管理主要包括()

A.教育行政部门和学校对教师的管理

B.学校和校长对教师的管理

C.学校领导和教育行政部门对教师的管理

D.校长和学校领导对教师的管理

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第4题
依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行()

A.县(区)域内教师、校长交流制度

B.镇(乡)域内教师、校长交流制度

C.省(区)域内教师、校长交流制度

D.地(市)域内教师、校长交流制度

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第5题
依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010--2020年)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行()

A.县(区)域内教师、校长交流制度

B.镇(乡)域内教师、校长交流制度

C.省(区)域内教师、校长交流制度

D.地(市)域内教师、校长交流制度

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第6题
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,提出全面实行”县管校聘",深入推进县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗,实行教师聘期制、校长任期制管理,推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。()
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第7题
依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2010年)),切实推进义务教育均衡发展,要实行()A.
依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2010年)),切实推进义务教育均衡发展,要实行()

A.县(区)域内教师、校长交流制度

B.镇(乡)域内教师、校长交流制度

C.省(区)域内教师、校长交流制度

D.地(市)域内教师、校长交流制度

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第8题
某教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复,校长所侵犯的教师权利是()。

A.学术研究权

B.教育教学权

C.指导评价权

D.民主管理权

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第9题
某教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复。校长所侵犯的教师权利是()。(2015年上半年)

A.学术研究权

B.教育教学权

C.指导评价权

D.民主管理权

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