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[主观题]

历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想,即______和______。

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第1题
注入式和启发式,这是两种()的教学思想。

A、互相补充

B、根本对立

C、各有所长

D、相互渗透

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第2题
中医理论中阴阳的概念是A.对事物矛盾双方的概括B.中国古代哲学的一对范畴C.代表相互对立的两种事
中医理论中阴阳的概念是

A.对事物矛盾双方的概括

B.中国古代哲学的一对范畴

C.代表相互对立的两种事物

D.代表相互关联的两种事物

E.对自然界相互对立又相互关联的事物或现象双方属性的概括

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第3题
对阴阳的基本概念,错误的描述是()

A、阴阳可以代表两个相互对立的事物

B、阴阳可以用于分析同一事物内部所存在的相互对立的两种不同的现象

C、阴阳是中国哲学的一对范畴

D、阴阳是两类物质的运动变化

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第4题
“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()。 A.可知论与不可

“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()。 A.可知论与不可知论的对立 B.辩证法与形而上学的对立 C.唯物主义与唯心主义的对立 D.唯理论与经验论的对立

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第5题
“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()。A.可知论与不可知论的对立B.辩证法与形而上学的对
“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()。

A.可知论与不可知论的对立

B.辩证法与形而上学的对立

C.唯物主义与唯心主义的对立

D.唯理论与经验论的对立

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第6题
“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立,属于: ()

A.辩证法和形而上学的对立

B.唯物论和唯心论两条认识路线的对立

C.主观唯心主义和客观唯心主义的对立

D.辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立

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第7题
从物到感觉和思想的认识路线与从思想和感觉到物认识路线的对立,体现的是()A.唯物主义反映论
从物到感觉和思想的认识路线与从思想和感觉到物认识路线的对立,体现的是()

A.唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立

B.经验论和唯理论的对立

C.可知论和不可知论的对立

D.形而上学与辩证法的对立

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第8题
列宁提出的:“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()A.唯物主义认识论与唯心主义
列宁提出的:“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()

A.唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立

B.经验论与唯理论的对立

C.反映论与先验论的对立

D.可知论与不可知论的对立

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第9题
工会会员的权利和义务的关系是()的。

A、相辅相成

B、相互对立

C、相互补充

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