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[主观题]

原型化方法一般可分为三类，即（42)。A．探索型、开发型、直接型B．探索型、实验型、演化型C．灵活型、结构

原型化方法一般可分为三类，即(42)。

A．探索型、开发型、直接型

B．探索型、实验型、演化型

C．灵活型、结构型、复杂型

D．目标型、实验型、探索型

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第1题

原型化方法一般可分为三类，即( )。

A.探索型、开发型、直接型

B.探索型、实验型、演化型

C.灵活型、结构型、复杂型

D.目标型、实验型、探索型

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第2题

原型化方法一般可以分为探索型、实验型和演化型三种类型。（)

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第3题

快速原型模型根据原型的不同作用，有三类原型模型：探索型原型、实验型原型、演化型原型。探索型原型。

这种类型的原型模型是把原型用于开发的(52)，目的是要弄清用户的需求，确定所期望的特性，并探索各种方案的可行性。它主要针对开发目标模糊，用户与开发着对项目都缺乏经验的情况，通过对原型的开发来明确用户的需求。

A．需求分析阶段

B．设计阶段

C．程序撰写整合阶段

D．测试阶段

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第4题

健全科技评价机制，完善（)科技项目分类评价制度，建立非共识科技项目的评价机制，优化科技奖励项目。

A.自由探索型和任务导向型

B.自由探索型和项目导向型

C.真理求证型和任务导向型

D.可续探索型和真理求证型

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第5题

十四五规划全文中提到，健全科技评价机制，完善（)科技项目分类评价制度，建立非共识科技项目的评价机制，优化科技奖励项目。

A.自由探索型和任务导向型

B.自由探索型和项目导向型

C.真理求证型和任务导向型

D.可续探索型和真理求证型

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第6题

老北京胡同游最能体现()旅游者的旅游倾向。

A、历史探索型

B、活跃型

C、安逸型

D、探险猎奇型

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第7题

用计算机求解的问题可以分为（)。

A.简单型问题、复杂型问题

B.文本型问题、二进制型问题

C.数值型问题、非数值型问题

D.基本型问题、结构型问题

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第8题

课程可分为基础型课程，拓展型课程和()。 A.专业型课程B.结构型课程C.研究型

课程可分为基础型课程，拓展型课程和（）。

A.专业型课程

B.结构型课程

C.研究型课程

D.本位型课程

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第9题

教师的领导方式一般可分为三种类型，即()。A.民主型、惩罚型、放任型B.专断型、放任型、民主

教师的领导方式一般可分为三种类型，即（）。

A.民主型、惩罚型、放任型

B.专断型、放任型、民主型

C.放任型、监督型、正义型

D.惩罚型、正义型、权威型

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