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[判断题]

埃里克森的人格发展阶段理论认为,每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。()

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第1题
埃里克森的心理社会发展理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,它必须经历一系列顺序不变的阶段,每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间冲突和矛盾所决定的发展危机,每一个危机都涉及一个积极地选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。()
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第2题
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是()。

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻感

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第3题
新精神分析派的心理学家埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,人的一生可以分为
八个既相互联系又相互区别的发展阶段,每一阶段都有一个发展危机,这些危机是每一个发展阶段随着个体生理的成熟和社会任务的改变而相继出现的,是每一个发展阶段的标志。()

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第4题
埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于,前者重点强调人格发展中的()。

A.生物因素

B.社会因素

C.心理因素

D.道德因素

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第5题
论述埃里克森的人格发展阶段理论。

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第6题
埃里克森认为,人的心理发展源自心理需求和社会要求之间的矛盾,称其为 ()。A.自我同一性B.同一性扩

埃里克森认为,人的心理发展源自心理需求和社会要求之间的矛盾,称其为 ()。

A.自我同一性

B.同一性扩散

C.同一性混乱

D.心理—社会危机

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第7题
简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。

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第8题
人格发展阶段理论的提出者是()。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.埃里克森D.华

人格发展阶段理论的提出者是()。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.埃里克森

D.华生

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第9题
简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。

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第10题
简述埃里克森的人格发展阶段理论的基本观点。

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