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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下哪个不是交际交往中宜选的话题:()。

A.格调高雅的话题

B.哲学、历史话题

C.对方擅长的话题

D.时尚流行的话题

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更多“以下哪个不是交际交往中宜选的话题:()。A、格调高雅的话题B…”相关的问题
第1题
以下()的话题不是交际交往中宜选的。

A.格调高雅

B.哲学、历史

C.对方擅长

D.时尚流行

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第2题
交谈时忌谈的话题是()

A.隐私类的话题

B.时尚的话题

C.令人反感的话题

D.带有错误倾向的话题

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第3题
办公室人员在社交活动中应如何选择话题,哪些是属于合适的话题?()

A.夸耀自己的话题

B.有共同利益的话题

C.应当忌讳的话题

D.保密的话题

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第4题
在控制会谈内容与方向时,正确的引导技巧是()。

A.直接建议转换当前话题

B.有原话题引申出新话题

C.对当前话题适当地评价

D.对当前话题适当地追寻

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第5题
王老师设计了一个话题,想让学生围绕这个话题展开学术辩论,结果发现辩论的过程不是很理想,一方
面,学生讨论的热情不是很高;另一方面,学生们在观点上没有形成明确的冲突,感觉是在彼此补充与附和。同时,提出的观点也比较的粗浅和干瘪,没有充分的论据支持。而且,当王老师想要把讨论的主题和接下来的教学内容衔接起来的时候,发现非常的困难。从一个好的学术话题应当具有的特征的角度思考,王老师设计的话题可能出了什么问题()。

A、话题没有明确的正反双方

B、话题没有引起学生的兴趣

C、学生没有办法搜集到与话题相关的,足够多的资源与信息

D、话题与教学内容不太相关

E、话题涉及的观点差异性太强

F、学生已有的知识不足以支持话题的争论

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第6题
互联网舆情结构发生的新变化、()。

A.国际话题和意识形态议题增多

B.科技科普科幻话题成为热点

C.经济民生话题身份代入感增强

D.突发事件应急管理体系提升

E.司法舆情凸显网络“罗宾汉情结”

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第7题
在交谈中,若对方对某一话题感到厌倦或难以回答时,及时地转而谈论另一些双方都感兴趣的话题,这种交谈方式叫()

A.倾泻式交谈

B.启发式交谈

C.跳跃式交谈

D.评判式交谈

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第8题
口语交际课的教学设计,首先要_____。话题要___,密切联系学生的______和________,使每个学生都有话
可说,有话要说。

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第9题
谈话活动设计与实施的基本结构是什么()。
A、创设谈话情境,引出谈话话题

B、鼓励幼儿围绕话题自由交谈

C、引导幼儿围绕中心话题逐步拓展交谈内容

D、教师隐性示范新的谈话经验

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