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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

为推广新的广播操,某学校决定举行广播操比赛。有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情

况进行了调查,发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异,不同的是比赛结束成绩公布之后。

某(1)班(冠军):同学们,经过全班同学的努力,我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军,老师祝贺你们,真为你们感到骄傲。

某(2)班(第三名):老师不打算对这件事进行评价。

某(3)班(第四名):同学们,这次广播操比赛,很多同学都尽力了,但还有一些方面做得不太好,因而成绩不太理想。失败不可怕,只要同学们总结出成功和失败的原因,并将成功的经验用于今后的活动中去,改进这次比赛中反映出来的问题,我想我们一定能够成功!请同学们分组讨论一下,这次比赛同学们成功的经验和失败的教训……

某(4)班(第二名):这次比赛由于有的同学不努力,我们班没能获得冠军,老师很失望。

问题:请你根据四位老师不同的做法,发表自己的看法。

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第1题
.某部从1、2、3班各抽一名战士举行军事技术比赛。比赛结束后得知:战士甲的成绩比2班战士的成绩好;3班战±的成绩比战士乙的成绩差;战士丙称赞3班战士发挥得好。据此,可以推出甲、乙、丙3位战士的成绩按从高到低依次排列为()。

A.甲、乙、丙

B.乙、丙、甲

C.丙、甲、乙

D.乙、甲、丙

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第2题
在某届奥运会期间,人们对乒乓球比赛的结果进行了预测:(1)冠军将不在A、B、C、D四个队中产生;(2)E、F
在某届奥运会期间,人们对乒乓球比赛的结果进行了预测:(1)冠军将不在A、B、C、D四个队中产生;(2)E、F和G队中将有进入决赛的;(3)冠军将在A、B、D产生;(4)E、F和G队将有不进入决赛的。赛后发现,只有一个预测是正确的,由此可见,冠军是()。

A.G队

B.F队

C.C队

D.E队

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第3题
第一学期期中考后,七年级某班班主任纪老师发现班级总平均成绩年级排名最后。为能有效提高学生
成绩,家长会上纪老师宣布了一些决定。首先是将在班级微信群里公布学生每次考试成绩及排名,要求子女成绩不好的家长配合监督;其次对排名靠后的同学实施惩罚:要么背第一名绕操场跑一圈,要么罚款20元以奖励第一名。女生杨某是外地生,近一个月连续几次考试都排名最后,由于身材弱小,她只能接受罚款。杨某为逃离这种困境,决定离开学校,父亲认为女儿的成绩升学无望,便同意女儿的想法。在告知纪老师后,把女儿杨某送到亲戚家的小食店做服务员。一周后,校领导到班级听课时发现了问题,在详细认真调查后,做出更换班主任的决定,由经验丰富的黄老师接任第一次班级晨会,黄老师先和同学们用掌声热情欢迎杨同学“回家”,以“我们是一家人”为主题发表了热情洋溢的讲话;进而黄老师以和蔼的态度,生动具体地分析学习的意义和班级学风建设的重要性;最后宣布本学期结束时,班内设立特殊奖项并颁发荣誉证书,包括“文艺能手’’‘‘勤学标兵’’‘‘进步典范”“优秀组长’’‘‘助人为乐之星”等奖项。短短的班会,黄老师的精彩“演讲”让全班同学耳目一新,充满期待。之后黄老师在教室里设立了“班主任信箱”,让同学们为班级建设提建议,也可匿名留言等。信箱的效果很明显,收集到很多意见和建议,黄老师都及时给予采纳或反馈,并在“点赞墙”给同学们点赞!

有一天,黄老师收到一张留言:“谢谢您,黄老师!是您开启了我人生的希望之门……”那隽的文字 达了杨同学的心声。原来,黄老师一接任就到杨某家进行家访,了解到期中考前杨某的母亲就生病在家,父亲务工时间长,照顾母亲的担子就落在她身上。黄老师一万面个人出资对杨某的家庭表达了慰问,引导杨某及其父亲正确认识接受教育的必要性;另一万面针对杨某的实际困难制定了详细的帮扶计划。后来,黄老师发现杨某在唱歌方面很有潜质,建议音乐老师给予关注,又鼓励她参加校园歌手赛,获得二等奖。期末考前,黄老师组织了主题为“主动学习,快乐成长”的温书迎考班会邀请了各科任老师和部分家长代表参加。班会上设有学习经验交流、生问师答、自由发寄语等环节,杨某在发言中表达了自己努力学习的信心和决心

问题

(1)案例涉及的违法主体有哪些?

(2)运用相关教育法律法规,分析案例中的纪老师的行为。

(3)结合案例,分析黄老师的行为自觉贯彻了哪些德育原则?

(4)结合影响个体身心发展的因素,分析案例中杨某发展变化的主要原因

(5)结合案例中黄老师的行为,分析如何建立教师的威信。

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第4题
材料运动会结束后,小华在周记中写下了周记的感受:这一次学校秋季运动会非比寻常,因为有一个特
材料

运动会结束后,小华在周记中写下了周记的感受:

这一次学校秋季运动会非比寻常,因为有一个特殊的项目,那就是班级的律操比赛。我们班余老师是一位比较要强的老师,听同学们讲,每次比赛,她都力争好成绩。

大家熟悉的班级律操对我这个刚转来的新手来说。可以说是难上加难。有班干部向余老师建议,不让我参加比赛。我本想余老师会同意,反正学校并没有要求必须全班参加,再说我刚刚转来。但是余老师没有同意,在班上说:“咱们是一个团队,是一个整体,班上一个同学都不能少!”我感觉余老师用鼓励的眼光看着我。

眼见比赛日益临近,我很是着急,看得出与我们一同训练的余老师也很着急,余老师找到我,一边鼓励我一定行,一边亲自手把手教我律操的每一个动作。

余老师腰不好,我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时,总咬着牙,我更是认真的操练。在余老师的帮助下,我终于在较短的时间内学会了班级的律操。

问题:评析余老师的教育行为。

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第5题
实验小学三年级的周某在音乐老师的悉心指导下获得了市歌唱比赛二等奖,奖金500元。对于这500元,以下说法正确的是()

A.应该规其监护人所有

B.监护人没有奖金的所有权

C.周某代表学校比赛,奖金应是周某与学校共同拥有

D.奖金的取得也有音乐老师的一部分

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第6题
某单位组织的羽毛球男单比赛共有48名选手报名参加,比赛采用淘汰赛制,在比赛中负一场的选手即被淘
汰,直至决出最后的冠军,如每名选手每天最多参加一场比赛,则比赛至少需要举行几天?

A. 4

B. 5

C. 6

D. 7

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第7题
某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比
赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节有些紧张,字迹潦草,望你更加耐心细致,取得更好的成绩。关于张老师的评语,下列选项中不正确的是()。

A.张老师关注学生的比赛成绩

B.张老师关注学生的情感体验

C.张老师关注学生的心理素质

D.张老师关注学生的实践能力

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第8题
学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上,班主任吴老师表扬了她:“一花一世界,每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注____。

A.学生的个性发展

B.学生的品行发展

C.学生的知识习得

D.学生的身心健康

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第9题
小郑、小刘老师是某幼儿园的音乐老师,平时两人都很努力,也喜欢暗暗较劲。学校举办的青年幼儿教师技能比赛,小郑和小刘老师都有参加,但赛前两位老师既无教学的交流,也无比赛想法的讨论,最后遗憾双双出局。关于小郑和小刘老师的做法,下列说法合理的是()

A.有利于教师的个人成长

B.有利于教师在竞争中成长

C.体现了教师公平竞争的自觉性

D.违背了教师间的合作理念

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