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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

要想精神健康,人必须自尊。人们要保持自尊必须通过不断赢得他们尊重的其他人的尊重,他们要赢得这种尊重只有通过道德地对待这些人。 下列哪个结论可以从上文推出?

A.精神健康的人将被别人道德地对待

B.精神健康的人将道德地对待他们尊重的人

C.精神健康的人为了被别人道德地对待必须有自尊

D.自尊的人很少道德地对待那些他们尊重的人

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第1题
要想精神健康,人必须自尊,人们要保持自尊必须通过不断赢得他们尊重的其他人的尊重,他们要赢得这
种尊重只有通过道德地对待这些人。

下列哪个结论可以从上文推出?()

A. 精神健康的人将被别人道德的对待

B. 精神健康的人将道德地对待他们尊重的人

C. 精神健康的人为了被别人道德地对待必须有自尊

D. 自尊的人很少道德地对待那些他们尊重的人

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第2题
学校社会工作者倡导的两个主要价值理念是引导学生尊重别人和()。

A.接纳别人

B.做一个自信的人

C.真诚对待每一个人

D.做一个有责任的人

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第3题
传统哲学中,具有理性思维能力的人,被称为moral agent,也即是道德主体。对于那些缺乏理性能力的人,比如说婴幼儿、精神病患者或者处于昏迷状态的人,他们不能对自己做的事情负责任,这一类人被称为moral patient,即道德患者。他们不负有责任,但是别人对他们的行为却有道德与否的差别。一般意义上,一位正常具有理性思维能力的人,也就是道德主体,对精神病人实施性骚扰,该正常人是否需要承担道德责任

A.需要

B.不需要

C.视情况而定

D.不太清楚

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第4题
尊重意味着()。

A.尊重意味着要完整地接纳当事人

B.尊重意味着要彼此平等

C.尊重意味着和气地对待当事人

D.尊重意味着要信任当事人

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第5题
文化体现在一个人如何对待他人、对待自己、如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里,人
懂得尊重自己,不苟且,所以有品位;人懂得尊重别人,不_____ .所以有道德;人懂得尊重自然,不_____,所以有永续的智能。 填人划横线部分最恰当的一项是:

A.卑微 贪婪

B.野蛮 索取

C.势利 强求

D.霸道 掠夺

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第6题
幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等,这体现了教育的()

A.尊重儿童的人格尊严的原则

B.保障儿童的合法权益的原则

C.促进儿童全面发展的原则

D.面向全体,重视个别差异的原则

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第7题
自尊,是自己尊重自己的人格,维护自己尊严的一种()感情。

A.道德

B.伦理

C.法律

D.内心

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第8题
一个心理健康的人,必须保持自尊:一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬,才能保持自尊;而一个用“追星”方式来表达自己尊敬情感的人,不可能受到自己所尊敬的人的尊敬。以下哪项结论可以从题干的断定中推出?()

A.一个心理健康的人,不可能用”追星”的方式来表达自己的尊敬情感

B.一个心理健康的人,不可能接受用“追星”的方式所表达的尊敬

C.一个人如果受到了自己所尊敬的人的尊敬,他(她)一定是个心理健康的人

D.没有一个保持自尊的人,会尊敬一个用“追星”方式表达尊敬情感的人

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第9题
一个心理健康的人,必须保持自尊;一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬,才能保持自尊;而一个用“追星”方式来表达自己尊敬情感的人,不可能受到自己所尊敬的人的尊敬。以下各项中可以从题干的断定中推出的是()。

A.一个心理健康的人,不可能用“追星”的方式来表达自己的尊敬情感

B.一个心理健康的人,不可能接受用“追星”的方式所表达的尊敬

C.一个人如果受到了自己所尊敬的人的尊敬,他(她)一定是个心理健康的人

D.一个用“追星”方式表达自己尊敬情感的人,完全可以同时保持自尊

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