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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()废止了教会对教育的控制。

A.《关于教会同国家分离,学校同教会分离的命令》

B.《统一劳动学校规程》

C.《统一劳动学校基本原则》

D.《关于小学和中学的决定》

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第1题
中世纪,教会为了控制教育,创办了僧院学校、大教堂学校、教区学校等类型的学校。()
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第2题
法国是个政教分离主义的国家,国立学校都是() 学校,不允许进行任何宗教教育。

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第3题
20世纪初叶至中叶各国的初等教育才逐步建立了统一的学校(小学)。除了极少数古典中学仍然保持只招收预备班的学生外,大多数中学都接受初等学校的毕业生。()
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第4题
贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是()。

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C.在做中学

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第5题
小学教育心理学是一门研究小学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的
一种,是心理学与教育学的交叉学科,这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。

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第6题
()是国家教育主管部门制定的,有关学校教育教学工作的指导性文件,体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和主要依据。

A、课程计划

B、课程标准

C、教学目标

D、教学大纲

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第7题
学校产生于奴隶社会初期,学校的产生标志着教育从生产劳动中第一次分离。()
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第8题
学校的产生一般需要具备下列哪些条件? 【 】

A.社会生产水平的提高

B.文字的产生和知识的记载达到一定程度

C.脑、体劳动的分离

D.教育经验的积累

E.掌握一定的教育方法

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第9题
教育从生产劳动中第一次分离的标志是()A.学校的产生B.剩余产品的出现C.有了
教育从生产劳动中第一次分离的标志是()

A.学校的产生

B.剩余产品的出现

C.有了国家

D.创造了文字

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