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简述教师的人格品质对教育、教学影响的表现。

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第1题
具有先进的教学理念属于教师的()。A.人格素养B.学科专业素养C.教育专业素养
具有先进的教学理念属于教师的()。

A.人格素养

B.学科专业素养

C.教育专业素养

D.职业素养

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第2题
具有先进的教学理念属于教师的()A.人格培养B.学科专业素养C.教育专业素养
具有先进的教学理念属于教师的()

A.人格培养

B.学科专业素养

C.教育专业素养

D.职业素养

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第3题
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是()
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是()

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第4题
在教师的人格中有两种重要特征对教学显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是()
在教师的人格中有两种重要特征对教学显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是()

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第5题
教师对教育教学在学生学习行为及学习成绩中影响作用的主观估计被称之为 。

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第6题
简述教师教学能力的结构。

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第7题
下列选项中不属于教师劳动复杂性的表现的是()A.教育目的的全面性B.教育任务的多样性C.教学手段
下列选项中不属于教师劳动复杂性的表现的是()

A.教育目的的全面性

B.教育任务的多样性

C.教学手段的多样性

D.劳动对象的差异性

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第8题
简述影响人格形成的因素。

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第9题
教师的教育机智充分表现了教师劳动的()特点。
教师的教育机智充分表现了教师劳动的()特点。

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