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第1题
小学阶段的儿童思维结构的特点是()。A．未掌握守恒B．思维不具有可逆性C．理解补偿关系D．相对性
小学阶段的儿童思维结构的特点是（）。
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A．未掌握守恒
B．思维不具有可逆性
C．理解补偿关系
D．相对性
第2题
小学阶段儿童思维的特点是()。A.未掌握守恒B.思维不具有可逆性C.理解补偿关系D.相对性
小学阶段儿童思维的特点是（）。
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A.未掌握守恒
B.思维不具有可逆性
C.理解补偿关系
D.相对性
第3题
小学儿童思维发展的特点是()。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维
小学儿童思维发展的特点是()。
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A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
第4题
根据皮亚杰理论，小学儿童的思维处于()。A．具体运算阶段B．感知运动阶段C．前运算阶段D．形式运算阶段
根据皮亚杰理论，小学儿童的思维处于（）。
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A．具体运算阶段
B．感知运动阶段
C．前运算阶段
D．形式运算阶段
第8题
小学阶段儿童思维的特点有()。
A.以抽象思维为主逐步过渡到以形象思维为主。
B. 小学阶段儿童的抽象思维仍带有很大的具体性，缺乏逻辑思辨的成分。
C. 小学阶段是儿童思维发展的关键期。
D. 在发展过程中各种具体思维技能的增长彼此之间已经达到平衡阶段。
