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[判断题]

内隐性表现在学习策略对学习的调控是在头脑中借助内部语言进行的内部意向活动。（)

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第1题

认知策略指调控自己的注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能的学习。（)

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第2题

学习期待就是学习目标在个体头脑中的反映。（)

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第3题

学习策略调控的方式包括利用学习策略直接干预认知方式和对学习过程进行监控和调节。（)

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第4题

学习动机是一种内部启动机制，它激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使个体的学习活动朝向一定的学习目标。（)

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第5题

复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。

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第6题

学习策略就是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。（）此题为判断题(对，错)。

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第7题

内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机，动机的满足在活动之内，不在活动之外。（)

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第8题

学习活动依赖于学习策略，对于学生的学习而言，若没有学习策略做支撑，学习无法进行。（)

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第9题

合作学习的展开往往是在自学的基础上进行的小组合作学习和小组内讨论。小组学习首先要制定一个小组学习目标，然后通过合作活动达到目标并对小组总体表现进行评价。此外，还可以在小组合作学习的基础上进行全班交流或是全校交流。（)

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第10题

动作表象是借助动作进行学习，无需语言的帮助。（)

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