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[单选题]

在社区健康评估中,对地理环境的评估,不包括()。

A.自然环境特性

B.运输

C.医疗保健服务地点

D.社区界限、范围

E.气候

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第1题
某社会工作机构在一个流动人口比例较大的社区设置了服务点,为该社区的流动人口开展服务,协助他们更好地融入社区。最近,该机构开始对社区服务点的工作进行效果评估,其主要内容应包括()。

A.评估流动人口数量变化

B.评估流动人口服务的总体经费支出

C.评估流动人口对服务的需求

D.评估流动人口社区融合的改善情况

E.评估流动人口对服务的满意度

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第2题
下列关于社区健康教育的描述正确的是()A.社区健康教育以疾病为中心B.社区健康教育的对象是社区
下列关于社区健康教育的描述正确的是()

A.社区健康教育以疾病为中心

B.社区健康教育的对象是社区中患病的人群

C.社区健康教育评价分为即时评价、阶段评价和效果评价

D.社区健康教育的形式以群体教育为主

E.直接评估是社区健康教育的主要评估方式

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第3题
COPC提供群体服务的常用技术不包括()

A.社区需求评估技术

B.健康促进技术

C.临床诊断

D.人口统计技术

E.管理技术

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第4题
下列关于社区健康教育的描述正确的是()。A.社区健康教育以疾病为中心B.社区健康教育的
下列关于社区健康教育的描述正确的是()。

A.社区健康教育以疾病为中心

B.社区健康教育的对象是社区中患病的人群

C.社区健康教育的形式以群体教育为主

D.直接评估是社区健康教育的主要评估方式

E.社区健康教育评价分为即时评价、阶段评价和效果评价

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第5题
社区护理评估内容的三大方面是指A.人、地点、环境B.人口群体、地理环境、功能C.人口群体、地点、功能D.
社区护理评估内容的三大方面是指

A.人、地点、环境

B.人口群体、地理环境、功能

C.人口群体、地点、功能

D.人口群体、地理环境、社会系统

E.群体、地点、环境

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第6题
在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是A、社区健康教育评估B、社
在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是

A、社区健康教育评估

B、社区健康教育诊断

C、制订社区健康教育计划

D、实施社区健康教育计划

E、社区健康教育评价

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第7题
某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后,工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有()。

A.相关人群对该活动的满足度

B.举办健康讲座与培训的场所

C.社区居民对相关知识的知晓率

D.该活动对其他社区产生了

E.相关人群在活动中印象最深的事件

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第8题
护士小李在收集社区资料以进行社区护理评估。护士小李想要了解社区中居民的生活型态、互动、社区的
自然环境和社会系统等,她应采取的较为合适的评估方式是A、查阅文献法

B、社区讨论法

C、实地考察法

D、重点人物访谈法

E、调查法

护士小李为了更好地了解社区居民的生活形态,就居住在该社区,并经常参与居民的活动,对社区居民进行有意识地进行观察。小李采用的评估方法是A、挡风玻璃法

B、参与式考察法

C、社区讨论法

D、重点人物访谈法

E、调查法

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第9题
下列关于社区环境的说法哪项不正确()。

A、健康社区能合理利用资源

B、健康社区为应对环境威胁做好了准备

C、社区的动物不受社区地理环境的影响

D、社区的地理环境可以影响社区的健康

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