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陈鹤琴活教育理论体系提出的三大纲领是“做人,做中国人,做现代中国人”。()

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第1题
陈鹤琴活的教育理论体系中,提出把“做人”作为三大纲领之一。即()。

A.做人

B.做中国人

C.做现代中国人

D.做有知识的现代中国人

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第2题
陈鹤琴指出:“活教育的目的就是在做人,做中国人,做现代中国人。”。()

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第3题
陈鹤琴创建了活教育,其内涵包括()。

A.生活即教育,游戏即工作,教学做合一

B.做人、做中国人、做现代中国人

C.做中教、做中学、做中求进步

D.大自然、大社会是我们的活教材

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第4题
认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是陈鹤琴。()
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第5题
认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是 【 】

A.陈鹤琴

B.梁启超

C.蔡元培

D.陶行知

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第6题
认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。 A.陈鹤琴B.
认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。

A.陈鹤琴

B.梁启超

C.蔡元培

D.陶行知

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第7题
陈鹤琴先生提出生活教育,倡导教、学、做合一的教育方法。()
陈鹤琴先生提出生活教育,倡导教、学、做合一的教育方法。()

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第8题
陈鹤琴活教育理论体系的具体内容是什么?

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第9题
简述陈鹤琴活教育理论。

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