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[单选题]

在新一轮基础教育课程改革中,各学科的纲领性指导文件()

A.教学计划

B.教材

C.课程标准

D.学科计划

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第1题
根据《基础教育课程改革与发展纲要》(试行),教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()
根据《基础教育课程改革与发展纲要》(试行),教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()

A.教学计划

B.课程标准

C.课程计划

D.教科书

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第2题
课程标准是各学科的纲领性指导文件,编写课程标准是开发课程的重要步骤,其中()是课程标准的中心部分。

A.本文部分

B.说明部分

C.教材内容

D.课程目标

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第3题
课程的组成部分是()。

A.课程计划学科课程标准

B.学科课程标准和教材

C.课程计划学科课程标准和教材

D.课程计划学科课程标准和教学参考用书

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第4题
按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是()A.课程计划B.教学计
按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是()

A.课程计划

B.教学计划

C.课程标准

D.课时计划

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第5题
新一轮基础教育课程改革的“新”体现在()。

A.课程标准取代教学计划和教学大纲

B.目标追求的多元性

C.“先破后立,先实验后推广”的工作方针

D.以发展为目标的评价观

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第6题
我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是()。A.课程目标B.课程计划C.
我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是()。

A.课程目标

B.课程计划

C.课程实施

D.课程评价

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第7题
我国中小学课程的表现形式有()

A.课程计划或教学计划

B. 课程标准或教学大纲

C. 课本或教材

D. 课堂教学

E. 教案

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第8题
课程文件的三个层次是()A.教学计划、教学大纲、教科书B.课程计划、课程标准、教科书C.课程计划、课程
课程文件的三个层次是()

A.教学计划、教学大纲、教科书

B.课程计划、课程标准、教科书

C.课程计划、课程标准、教学大纲

D.课程标准、教学大纲、教科书

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第9题
在我国,课程具体表现为()。

A.教学计划、教学大纲、教科书

B.课程计划、课程标准、教学大纲

C.教学大纲、教科书

D.课程计划、教学计划、教学大纲

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