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[判断题]

首语是通过头部活动来传递语言信息的体态语。在教学活动中,同一种首语可以用来表达多种含义()

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第1题
表情语是通过人的面部表情来传递情感和信息的体态语言。()
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第2题
态势语是演讲时语言表达的有益补充,它可以辅助有声语言来激发感情和渲染效果,常用的态势语有()。

A.头部态势语

B.面部表情

C.手势语

D.仪表仪态

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第3题
在旅游活动中,导游人员应特别注重体态语言中的姿态语、表情语、手势语、服饰语和界域语。()
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第4题
音乐教师在课堂上用自己的歌声、琴声、语言和动作,将音乐的美传达给学生,体首现了()。

A.遵循听觉艺术,突出音乐学科的特点

B.注意音乐教学各领域之间的有机联系

C.积极引导学生进行音乐实践活动

D.正确处理教学中的各种关系

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第5题
跨文化非言语交际语用失误包括()等交际行为和交际方式方面的失误

A.体态语

B.副语言

C.客体语

D.环境语

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第6题
在C语言中,strncmp()函数可以用来比较两个字符串中前n个字符是否完全一致。()
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第7题
医疗活动中,医务人员要善于运用的语言中,不包括

A.专业性语言

B.解释性语言

C.安慰性语言

D.礼貌性语言

E.保护性语言

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第8题
按西方学者的界说,语言与艺术,既有共性,也有各自的特性。语言和艺术之共性在于:它们都不能够被看
作是现成、给定、外在的简单再生或模仿。语言和艺术都是符号或表现,基于这一点,语言学的方法可以用来描述电影艺术,可以用来系统地研究电影艺术内部的“语法”和“句法”,可以把电影艺术的表现手段(最基本的是影像)成为“电影语言”。 这段文字着重说明的是:

A.所谓电影语言就是指电影艺术的表现方法

B.语言和艺术都是通过某些符号来表达意思

C.语言学与艺术之间存在着很多的共通之处

D.电影艺术内部也存在着“语法”和“句法”

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第9题
因民族习惯的差异,首语在有些国家和地区有不同的含义,如()等国某些少数民族奉行的是点头不算摇头算的原则。

A.印度

B.泰国

C.巴基斯坦

D.马来西亚

E.不丹

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