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[单选题]
教师教学范仲淹的《岳阳楼记》，讲解“不以物喜，不以己悲”中“以”的用法，以下句中“以”的用法和意义适合用于本课举例的是（)。
A.此独以跛之故(《塞翁失马》)
B.徐喷以烟(《童趣》)
C.寡人以五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)
D.策之不以其道(《马说》)
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“不以物喜，不以己悲”告诉我们()。
A．不能因为自己的成功或失败而或喜或悲
B．不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲
C．不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲
D．不能因为自己强于或不如别人而或喜或悲
A.不以物喜，不以己悲
B.开我东阁门，坐我西阁床
C.赏花归去马如飞，去马如飞酒力微
D.感时花溅泪，恨别鸟惊心
A.不能因为自己的成功或失败而或喜或悲
B.不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲
C.不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲
D.不能因为自己强于或不如别人而或喜或悲
A.由于痛苦而将自己看的太低就是自卑；懦弱
B.不满足是向上的车轮；退却
C.不以物喜，不以己悲；磨砺
D.谦逊可以使一个战士更美丽；坚强
A．通识教育是文化教育
B．通识教育是自由教育
C．通识教育是人生价值教育
D．通识教育是综合素质教育
A.时代不同了，男女都不一样
B.己欲立而立人，己欲达而达人
C.不以物喜，不以己悲
D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
A.时代不同了，男女都不一样
B.己欲立而立人，己欲达而达人
C.不以物喜，不以己悲
D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
读下面的文言文，完成问题。“余幼时即嗜学。……盖余之勤且艰若此。”
5、下列各组中加点字意思相同的一组是。( )
A、无从致书以观 言行一致 B、益慕圣贤之道 益多弊少
C、又患无硕师名人与游 患得患失 D、未尝稍降辞色 婉言辞谢
6、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。（ ）
例句：“以是人多以书假余。”
A、醒能述以文者，太守也。 B、及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。
C、宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。D、不以物喜，不以己悲。
7、翻译下面的句子。
①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
8、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）
9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。
答：
骄傲对于()相当于()对于“不经历风雨，怎能见彩虹"
A.由于痛苦而将自己看得太低就是自卑懦弱
B.不满足是向上的车轮退却
C.不以物喜，不以己悲磨砺
D.谦逊可以使一个战士更美丽坚强
