题目内容
（请给出正确答案）
A.从个人的视角看，礼仪追求“向善”，它表现出善良的人性，雍容大度的仪态，彬彬有礼的行为，庄重诚敬的仪式，表明与人为善的态度和善良宽容的心灵。
B.从国家的视角看，礼仪是一种“有序”的价值追求。礼仪是经世治国的道德秩序，人们遵循礼仪规范，各就其位，各司其职，国家就会秩序井然。
C.中国礼仪文化源远流长，博大精深，代表着社会的价值观念，又根植于传统社会，不可避免地带有封建思想的烙印。
D.对待中国礼仪文化，我们应“取其精华，去其糟粕”，挖掘其中的内核，使之与友善、和谐、文明、法治等现代价值观念联系，促进其在传播核心价值观中发挥重要作用。
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“下列关于中国礼仪文化的表述,不正确的一项是（）”相关的问题
A.礼仪的起源可以追溯到原始社会；
B.礼仪的起源，从形式上看，产生于原始宗教的祭祀活动；
C.中国作为礼仪之邦，礼仪的产生，可分为六个阶段；
D.从理论上说，礼仪的产生，是人类为了协调主客观矛盾的需要。
A.礼仪是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其活动产品的内涵
B.是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面。约定俗成的，共同认可的行为规范。礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称
C.礼仪，其实就是一种工作，是为顾客提供问题解决层面存在的问题
D.礼仪是由内在素质累积到一定程度由内而外很自然地表现出来的谦恭有服务意识的行动
下列关于“九一八”事变影响的表述，不正确的一项是（）
A.它使中日矛盾开始上升
B.它使中国东北沦为日本的殖民地
C.它使中共立即提出停止内战，一致抗日的主张
D.它标志着中国人民的局部抗战开始了
A.学习礼仪文化有利于人们与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进身心健康。
B.学习礼仪文化有利于提高我们的社会心理承受力。
C.学习礼仪文化有利于提高思想道德素质。
D.学习礼仪文化有利于提高人们的人文素质。
