小明,12岁,小学六年级,11岁时被父母从老家接回上海,同父母一起居住。最近小明妈妈发现小明经常去网吧,偷家里的钱,并且老师也经常反映他学习成绩差、逃课。小明爸爸工作比较忙,无暇顾及小明,小明妈妈对此很苦恼,前来求助社会工作者丽丽,希望其帮助解决小明的不良行为。丽丽在成功接案后,对小明的问题和需要进行了预估,其内容包括( )。
A.描述小明目前的处境及存在的主要问题
B.了解小明的生命历程和发展阶段
C.鉴定小明的资源状况
D.确定服务目标
E.决定介入策略
A.描述小明目前的处境及存在的主要问题
B.了解小明的生命历程和发展阶段
C.鉴定小明的资源状况
D.确定服务目标
E.决定介入策略
A.社区工作方法
B.小组工作方法
C.个案工作方法
D.行政工作方法
A.提示小明的妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励
B.澄清小明的妈妈沟通中存在的问题
C.提升小明的自我情绪控制能力
D.帮助小明的妈妈学习更有效的亲子互动
A.促进小明家庭的沟通
B.对小明的父母进行夫妻辅导
C.对小明的病况及家庭的压力进行讨论分析,协助小明全家增强面对这场危机的适应力
D.对小明的家庭进行家庭治疗
E.对小明进行劝慰
A.娇纵型
B.支配型
C.放任型
D.专制型
A.极力劝说小明,让他去社区福利中心
B.尊重小明的决定,让小明留在家里
C.通过小明的亲人、邻居告诉小明,小刘的建议是对小明好的
D.借助各种资源,帮助小明的爸爸转变现状
小明已满六周岁,其父母为知识分子。小明的父母认为当前中国教育存在很多问题,不利于孩子成长和发展,于是不让小明入学,由其母亲在家里对其进行教育。
问题:小明父母的做法是否正确?
B.小明无法适应新环境,最好是回原学校
C.老师应针对小明的实际情况,因材施教
D.小明从农村学校转入城市学校,存在适应问题是正常的
E.老师的批评和与同学的反复对比,使小明产生了自卑心里
如果你是小明的老师,应该怎样做?()A.经常与小明的父母沟通,家校共育
B.在教学过程中循序渐进地培养小明的学习习惯
C.小明产生了心理障碍,建议家长带他看心理医生
D.通过小组合作学习、同伴互助,让小明融入集体
E.利用小明学习中的点滴进步,帮助他克服自卑,树立自信
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.小明不能继承其生母的遗产
B.小明仅能继承其生母和生父的遗产
C.小明只能继承其生父和继母的遗产
D.小明能继承其生父母及继母的遗产