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[判断题]

教学是技术,指教学必须体现有关教与学的规律(理论、法则)并将之转化为师生教与学的行为(技术规程和要领),才能实现教学的价值,最终表现为促进学生发展的"现实教育生产力”,教学科学是教学技术的理论基础,教学技术是教学科学的行为转化。()

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第1题
体育教学过程的特殊规律是()。

A.认识规律

B.社会制约规律

C.动作技能形成规律

D.教与学辩证统一规律

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第2题
教学规律是制定教学原则的客观依据和基础,科学的教学原则是教学规律的体现和反映。()
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第3题
BlendedLearning被称为混合式学习或结合式学习,是指把传统面授教学的优势和在线的网络化教学的优势结合起来,既要发挥教师的主导作用,又要充分体现学生的主动性、积极性与创造性。混合式学习体现的教学观是()

A.强调有意义的传递与教师主导下的自主探究相结合"为标志的教与学活

B.强调“以对话、生成、体验”为标志的教与学活动

C.强调”自主一探究一合作”为标志的教与学活动动

D.强调“传递一接受”为标志的教与学活动

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第4题
承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的主体能动性,主要体现了()的教学规律

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力的统一

C.科学性与人文性的统一

D.教师的教与学生的学的统一

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第5题
健美教学原则是指对健美教学规律的反映,它是对教学经验的长期总结和概括,同时也是健美工作者必须遵循的准则。()
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第6题
教学设计的研究对象是什么?()

A.教学过程

B.教与学的系统

C.教学事件

D.教学模式

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第7题
教学活动是师生()、()、共同发展的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,应体现(“以人为本”)的理念,促进学生的全面发展。
教学活动是师生()、()、共同发展的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,应体现(“以人为本”)的理念,促进学生的全面发展。

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第8题
__________是第一性的,__________是第二性的,教学原则的制定必须要以__________为依据,__________是教学规律在教学中的反映
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第9题
教学设计是()。

A.教学过程的设计

B.教学结果的设计

C.学生学习过程的设计

D.教与学过程的设计

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第10题
课的类型是指根据()划分课的种类。A.教学规律B.教学内容C.教学原则

课的类型是指根据()划分课的种类。

A.教学规律

B.教学内容

C.教学原则

D.教学任务

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