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[主观题]

老师把一堆苹果分给小朋友,每人分的同样多.如果分给9个人,那么还剩下21个苹果;如果分给12个人,

就只剩下12个苹果.请问:这堆苹果一共有多少个?

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第1题
阿姨给幼儿园小朋友分苹果,如果每人分3个,多16个苹果,如果每人分5个,那么就差四个苹果。问共有多
少个苹果?()

A. 26

B. 25

C. 27

D. 28

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第2题
甲、乙两人各有一堆苹果,如果甲拿12个给乙,那么两人的苹果数就一样多;如果乙拿12个给甲,那么甲的
苹果数就是乙的2倍。则甲、乙共有()个苹果。

A.120

B.144

C.148

D.154

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第3题
甲乙两人各有一堆苹果,如果甲拿12个给乙,那么两个人的苹果数就一样多;如果乙拿12个给甲,那么甲的
苹果数就是乙的2倍。则甲、乙共有 ()个苹果。

A.120

B.144

C.148

D.154

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第4题
妈妈买回一筐苹果,按计划天数,如果每天吃4个,则多出48个苹果;如果每天吃6个,则少了8个
苹果。请问,这筐苹果一共有多少个?

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第5题
张老师给幼儿园两个班的孩子分水果,大班每人分得5个橘子和2个苹果,小班每人分得3个橘子
和2个苹果。张老师一共分发了l35个橘子和70个苹果,那么小班共有多少个孩子?()

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第6题
有一筐苹果,甲、乙、丙三人分,甲先拿了一半,乙拿了剩余的一半,丙再拿剩下的1/3,筐里还剩下14个苹果
。问:这一筐苹果有多少个?() A.56 B.64 C.84 D.90

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第7题
篮子里有苹果和梨两种水果若干个,将这些水果分发给13个人,每人最少拿一个,最多拿两个不同的水果。
已知有9个人拿到了苹果,有8个人拿到了梨,最后全部分完。那么,有()人只拿到了苹果。

A.4

B.5

C.6

D.7

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第8题
水果店里有相同数量的苹果和梨,现要把这些苹果和梨放入若干个水果篮中。已经每个水果篮放6个苹果
和4个梨,最后还剩下2个苹果和18个梨,那么一共包装了()个水果篮。

A.2

B.4

C.6

D.8

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第9题
有三位分别来自中国、日本和美国的老师教孩子画苹果。中国老师走进教室说:“同学们,上一节美术课,我
们学习了画水杯,这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意,先画一个正方形,注意,这个正方形要画的轻一些,因为最后要擦掉……好了,老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画,注意我是怎样画成的。”一中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。 日本老师手拿着一个苹果走进教室:“同学们,这是什么?……对,这是苹果,大家喜不喜欢?如果喜欢,大家可以看一看,闻一闻,摸一摸……但这个苹果不能吃,因为只有一个,而且我们这一节课要学习画苹果。”然后,将苹果放在讲台上,“现在,大家可以画苹果了。”——苹果还在,学生有了观察的对象,第一次画得可能像梨,第二次画得就有些像苹果了。 美国老师提着一篮子苹果走进教室:“同学们,这是什么?……对,这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢,大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹果,老师接着说:“大家可以看一看,闻一闻,摸一摸,玩一玩。这些苹果老师都洗干净了,如果喜欢,还可以把它吃掉。”一段时间过去,许多同学已经吃掉了苹果。这时,老师开始布置任务:“同学们,我们这一节课要画苹果,现在请大家在自己的本子上画上苹果。”一苹果已经吃掉了,学生第一次画得可能像南瓜,第二次可能像梨,第三次画得才有点像苹果。结合本案例回答,三位分别来自中国、日本和美国的老师在上同一节画苹果的课上,他们的教育理念和教育方式存在着什么差异?

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