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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

英国科学家贝弗里奇曾经从创造过程角度将思维方式划分为（）三大类

A.批判性思维

B.程序性思维

C.想象性思维

D.无控性思维

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第1题

英国哲学家贝弗里奇曾经从长早过程的角度讲思维方式分为（）

A.创新思维

B.批判性思维

C.想象性思维

D.无控性思维

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第2题

英国哲学家贝费里奇曾经从长早过程的角度讲思维方式分为()

A.批判性思维

B.想象性思维

C.无控性思维

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第3题

（）是沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找问题答案的思维方式。

A.发散性思维

B.纵向思维

C.收敛性思维

D.横向思维

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第4题

（）是一种以程序性、重复性、稳定性为特点的定性划思维方法。

A.单一化思维

B.静态思维

C.多样化思维

D.动态思维

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第5题

幼儿思维的特点有()。

A.逻辑思维开始萌芽

B.想象思维发展迅速

C.主要特征是独特形象性思维

D.主要特征是具体形象性思维

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第6题

良好思维品质的特性是:A、思维的广阔性和深刻性;B、思维的独立性与批判性;C、思维的逻辑性;D、思维的灵活性和敏捷性;E、思维的创造性。（)

A.ABCDE

B.ABCD

C.ABD

D.CE

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第7题

根据思维的指向性，可以把思维分为（）。

A.常规思维

B.集中思维

C.创造思维

D.发散思维

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第8题

根据思维的指向性，可以把思维分为（）。

A.常规思维

B. 集中思维

C. 创造思维

D. 发散思维

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第9题

教师讲课时，从教学原理出发，采用一题多解的方法向学生讲授，教师的这种思维方式是（）

A.创造思维

B.直觉思维

C.集中思维

D.发散思维

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