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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“大学之道在明明德”第二个明是什么词性？（）

A.形容词

B.名词

C.动词

D.助词

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第1题

“大学之道在明明德”第二个明是什么词性？（）

A.形容词

B.名词

C.动词

D.助词

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第2题

在实词中,幼儿掌握词性的顺序是（）

A.．形容词、动词、名词

B.动词、名词、形容词

C.名词、形容词、动词

D.名词、动词、形容词

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第3题

主题词的词性是（）。A.名词B.动词C.形容词D.副词

主题词的词性是（）。

A.名词

B.动词

C.形容词

D.副词

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第4题

从词性上说，幼儿对（）掌握最早。 A.名词 B．动词 C．形容词 D．副词

从词性上说，幼儿对（）掌握最早。

A.名词

B．动词

C．形容词

D．副词

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第5题

儿化在改变词性的作用上，主要表现为使动词、形容词名词化。（)

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第6题

大学之道在明明德

释“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”之意。

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第7题

“大学之道,在明明德”中“明明德”的意思是使明德得以显明。（）

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第8题

在“他没有来”和“他没有书”中,两个“没有”的词性是（）

A.副词形容词

B.动词形容词

C.动词副词

D.副词动词

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第9题

在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。

A.名词-动词-形容词

B.动词-形容词-名词

C.形容词-动词-名词

D.名词-形容词-动词

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第10题

（)主要用来修饰动词或形容词，表程度、范围、时间等，一般不跟名词组合。

A.介词

B.副词

C.助词

D.名词

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