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[主观题]

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（)。①只有真正做到对知识智力资源的有效——和运用，才可

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()。 ①只有真正做到对知识智力资源的有效——和运用，才可能增强科技创新能力。 ②全面发展，是使学生各方面素质都能获得正常、健全和谐的发展，学生的脑力与体力、做人与做事、继承与创新、学习与实践同样不可 ______。 ③经营者对稽查人员给予的处罚不服，可以在限定日期内向有关部门提出 ______。

A．安置偏废申辩

B．配置偏颇申辩

C．配置偏废申诉

D．安置偏颇申诉

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第1题

①只有真正做到对知识智力资源的有效配置和运用，才可能_____科技创新能力。②经济学家认为，金融体系脆弱、法制体系不_____、政府保护、体制惰性等弱点对中国“入世”后融入国际经济构成不小的阻力。③这件事情盘根错节，个中_____绝非三言两语能说清楚的。依次填入以上各句横线处的词语，最恰当的一组是()。

A.加强规范原因

B.增强健全委曲

C.增加健全委屈

D.加强完善缘由

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第2题

（1)只有真正做到对知识智力资源的有效配置和运用，才可能______科技创新能力。（2)经济学

(1)只有真正做到对知识智力资源的有效配置和运用，才可能______科技创新能力。

(2)经济学家认为，金融体系脆弱、法制体系不______、政府保护、体制惰性等弱点对中国“入世”后融入国际经济构成不小的阻力。

(3)这件事情盘根错节，个中______绝非三言两语能说清楚的。填入画横线部分最恰当的一项是（）。

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第3题

素质教育的根本目的是全面提高学生素质，内涵包括面向全体学生，促进学生全面发展，注重学生个性发展，重视学生创新与实践能力的培养。（)

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第4题

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()。 ①西欧的政治与社会制度，在刚有的文字记载的远

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。 ①西欧的政治与社会制度，在刚有的文字记载的远古时代，即已表现出原始的民主（）。 ②如果我们只（）于现实生活之内，则我们显然无法看清人生的全部，找不到自己的生命方向。

A.意旨限定

B.意旨局限

C.意味限定

D.意味局限

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第5题

依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是（)。①____外边下起了大雨，但是他们还是按照约定一起去公园了②他对这个问题的一些过激看法，不能不说是____偏颇的

A.不管失之

B.不管有失

C.尽管有失

D.尽管失之

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第6题

马克思主义关于人的全面发展学说指出,实现人的全面发展的唯一途径是（）

A.保证学生身心的健康发展

B.保证学生素质的和谐发展

C.教育与生产劳动相结合

D.教育理论与实践相结合

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第7题

．马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）

A.保证学生身心的正常发展

B.保证学生素质的和谐发展

C.教育与生产劳动相结合

D.教育理论与实践相结合

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第8题

综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()。A.强化学生对知识的理解和掌握B.激发学生学习兴

综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）。

A.强化学生对知识的理解和掌握

B.激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯

C.发展学生创新精神和实践能力

D.提高学生学习的积极性

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第9题

依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）人格，。，，，。 ①它要求一个人应有高尚的道德追求②勇于承担对他人、对社会的道德义务③是做人的尊严、价值和品质的总和④正确处理个人与他人、个人与社会的关系⑤是指人与动物相区别的内在规定性⑥做到自尊、自爱、自强、自律

A.③⑥①④⑤②

B.③⑤①②⑥④

C.⑤②①⑥④③

D.⑤③①②④⑥

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