首页 > 公务员考试> 公务员(省考)> 行政职业能力测验
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

每个人都有自己的乐趣。有一位大师生前曾说过:“在工作和基本生活之外,我唯一做的事情就是看书。” 可见()。

A.大师之所以成为大师,就是因为把普通人用于玩乐的时间全部用在了学习上,所以才取得了不同于常人的成就

B.大师其实有自己的乐趣,他之所以这么说,主要是想通过自身的影响力,号召年轻人养成看书的习惯

C.大师是想在大众面前树立一个爱学习爱钻研的形象,而把私人乐趣和爱好隐藏了起来

D.对于大师而言,看书本身就是他的乐趣

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“每个人都有自己的乐趣。有一位大师生前曾说过:“在工作和基本生…”相关的问题
第1题
一位年老的印度大师身边有一个总是抱怨的弟子。有一天,他派这个弟子去买盐。弟子回来后,大师吩咐这个不快活的年轻人抓一把盐放在一杯水中,然后喝了。“味道如何?”大师问。“苦。”弟子呲牙咧嘴地吐了口唾沫。大师又吩咐年轻人把剩下的盐都放进附近的湖里,并让他再尝尝湖水。“你尝到咸味了吗?”大师问。“没有。”年轻人答道。这时,大师对弟子说道:“生命中的痛苦就像是盐,不多,也不少。我们在生活中遇到的痛苦就这么多。但是,我们体验到的痛苦却取决于它盛放在多大的容器中。” 这段文字主要想告诉我们的是()。

A.当你处于痛苦时,请开阔你的胸怀

B.对他人宽容也就是对自己宽容

C.海纳百川,有容乃大

D.快乐在于自己的选择

点击查看答案
第2题
:现代社会似乎热衷谈论“大师”,越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”,这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”,尤其是人文类的“大师”,一定是通人,而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割,根本不可能产生“大师”,只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展,靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人,而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”,是学术危机的基本征象。 这段话支持的观点是()。

A.没有“大师”,社会就不可能进步

B. 社会关注错位,并不存在所谓的“大师”

C. 人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”

D. “专家”不一定是“大师”,而“大师”必须是一个“专家”

点击查看答案
第3题
现代社会似乎热衷谈论“大师”,越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”,这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”,尤其是人文类的“大师”,一定是通人,而不仅仅是“专家”。但人为学科分割,根本不可能产生“大师”,只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展,靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人,而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”,是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是()。

A.没有“大师”,社会就不可能进步

B.社会关注错位,并不存在所谓的“大师”

C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”

D.“专家”不一定是“大师”,而“大师”必定是一个“专家”

点击查看答案
第4题
下面对卓别林的评价,不正确的是()

A.他的才华,可以跟一切时代和所有民族的最伟大的大师们媲美。

B.肖伯纳认为他是电影界独一无二的天才。

C.安德烈·巴赞指出:“卓别林最优秀的影片可以反复观看而乐趣丝毫不减

D.他是真正意义上的导演

点击查看答案
第5题
有三名国际象棋特级大师和三名国际象棋大师进行一场循环比赛,即每一名选手都要和其他五名选手比赛。比赛计分规则如下:击败国际象棋特级大师可得2分,击败国际象棋大师可得1分;国际象棋特级大师输一场失2分,国际象棋大师输一场失1分。如果现有一名国际象棋特级大师已输了两场,那么他最高可获几分?()

A.0分

B.1分

C.2分

D.3分

点击查看答案
第6题
开发创新能力的基础,就是不断加强学习,树立终身学习的观念,养成良好的学习习惯,把学习作为人生的一大乐趣。()
点击查看答案
第7题
法国雕塑大师罗丹说:“所谓大师就是这样的人,他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在别人_____的
东西上能够发现美。”深入生活不仅需要创作者_____的体察.还需要敏锐的眼光和善思的头脑。 填入划横线部分最恰当的一项是:

A.不以为然 深入

B.司空见惯 细致

C.见怪不怪 谨慎

D.习以为常 细腻

点击查看答案
第8题
悬念大师

希区柯克是世界著名电影悬念大师。()

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改