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第4题
裴斯泰洛齐认为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人尽其才
能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的最终目的。”这句话反映了（）。
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A.教育无目的论
B.个人本位的教育目的论
C.效能主义的教育目的论
D.社会本位的教育目的论
第6题
法国教育家涂尔干认为，教育的目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到某些激励与发展，以适应
整个社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求， 由此可看出，涂尔干强调教育应()
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A.促进社会的稳定
B.促进人适应社会
C.促进人本性的发展
D.促社会的延续
第7题
德国教育家凯兴斯泰纳认为，“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国
家公民”，这一教育目的观属于（）
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A．个人本位论
B．社会本位论
C．伦理本位论
D．社会需要与人的发展统一论
第9题
裴斯泰洛齐认为：“发展是个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的目的。"这观点反映的教育目的价值取向是()。
A.生活本位论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.文化本位论
