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第2题
瑞士心理学家皮亚杰概括了一条儿童道德认知阶段的总规律：儿童在__________，对道德行为的思维判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德；在10岁之后，儿童对道德行为的思维判断则多半能依据自己的内在标准，称为自律道德。具体分为四个阶段：一、自我中心阶段（2—5岁)；二、权威阶段（5—8岁)；三、可逆性阶段（8-10岁)；四、公正阶段（10-12岁)。（掌握)
第3题
皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为() A.认知道德
皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）
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A.认知道德
B.他律道德
C.权威道德
D.自律道德
第4题
皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为()A. 认知道德
皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）
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A. 认知道德
B. 他律道德
C. 权威道德
D. 自律道德
第5题
皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为()A.认知道德
皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）
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A.认知道德
B.他律道德
C.权威道德
D.自律道德
第8题
处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是()。A.尚不能进行道德判断B.进行道德判断时主
处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）。
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A.尚不能进行道德判断
B.进行道德判断时主要依据行为的物质后果
C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D.道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配
第9题
皮亚杰的道德认知发展理论指出，()儿童的道德判断是受他自己主观的价值标准所支配的。A．5
皮亚杰的道德认知发展理论指出，()儿童的道德判断是受他自己主观的价值标准所支配的。
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A．5岁之前
B．5～10岁
C．10岁之后
D．5岁以后
