有关“特岗计划”,以下描述正确的是_____。
A.“特岗计划”是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的简称
B. 计划公开招募高校毕业生到西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教
C. 目的是逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质
D. “特岗计划”教师两年的聘用期间,其户口可留原籍,可迁至工作学校所在地
A.“特岗计划”是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的简称
B. 计划公开招募高校毕业生到西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教
C. 目的是逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质
D. “特岗计划”教师两年的聘用期间,其户口可留原籍,可迁至工作学校所在地
农村义务教育阶段学校教师特设岗位实施范围具体为:《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》确定的()个集中连片特殊困难地区和()省藏区县。
A 10、二
B 11.四
C 11二
D 10、四
一位教师的自白:"我是某学校的一个普通教师,月工资2000多元,一年的总收入差不多就是3万多元。可是看到身边的哪些暴发户,人家什么都有,房子、车子、票子等等。即使我几年不吃不喝,也无法与别人相比。无奈之下,我开始利用业余时间,’走穴’兼职,卖给学生辅导材料,办补习班、全托班,搞有偿家教,赚取一些额外收入。我是在搞好本分工作的前提下从事业余兼职工作的,我并没有违背自己的职业道德,在日常教学工作中,我遵守规章制度,执行学校的教学计划,按时完成教育教学的工作任务。"试从教师职业道德的角度,分析这位教师的行为。
【题目描述】
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()
A. 思维出现可逆性
B. 出现具体逻辑推理
C. 去自我中心
D. 守恒概念的形成
【我提交的答案】: B |
【参考答案与解析】: 正确答案:D |
根据皮亚杰的认知发展理论,守恒概念的形成是儿童思维发展到具体运算阶段的标志。
怎样区别皮亚杰的认知发展论的各个阶段
义务教育阶段营养改善计划实施范围为()
A.小学段
B.初中段
C.高中段
D.农村义务段学生全覆盖
A.在设置自助设备加配钞岗位时,现金清分岗要与监控计划岗进行分离
B.在设置自助设备加配钞岗位时,现金清分岗要与业务综合岗进行分离
C.在设置自助设备加配钞岗位时,现金清分岗要与库房管理岗进行分离
D.自助设备加配钞业务的突击检查每次不用调阅监控录像
A.边远贫困地区
B.边疆民族地区
C.深度贫困山区
D.革命老区