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题目内容 (请给出正确答案)
[不定项选择题]

从教育法治化的要求出发,教师运用教育惩戒权最应关注的是()。

A.尊重学生人格,对事不对人

B.惩罚要让学生留下深刻印象

C.借助惩戒使学生服从学校纪律

D.程序要合法,不滥用惩罚

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第1题
教育要体现对人本身的关注。这就要求教师()。

A.尊重学生

B.关心学生

C.理解学生

D.爱护学生

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第2题
教师应尊重学生的人格,关注个体差异.满足不同的学生的学习需要,创设能引导学生主动学习的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分地发展。()
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第3题
运用品德评价法要注意做到目的明确、公正合理,以表扬、奖励为主,批评、惩罚为辅。评比要发扬民主,条件要明确具体,评比过程中要让大家发表意见,使学生受到教育,要定期检查和总结,及时宣传、表彰好人好事。()
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第4题
教师要关爱学生,尊重学生人格,富有爱心。()
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第5题
小学生孙某经常违反班规,班主任向他收取违纪金,并予以公布,该班主任的做法()

A.不合法,侵犯了学生的荣誉权

B.不合法,侵犯了学生的财产权

C.合法,教师有惩戒学生的权利

D.合法,教师有管理学生的权利

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第6题
近来,“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金”’等一系列教育乱象频出,引起社会热议。下列观点中错误的是()。

A.这些做法有悖于素质教育理念,是一种“教育冷暴力”

B.这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为

C.这些做法会给学生留下心灵创伤,不利于学生身心健康

D.这些做法能促进有错误的学生积极反省,是一种有效的“惩罚教育”

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第7题
《中华人民共和国义务教育法》规定,教师应当()。

A.不得对学生实施体罚、变相体罚

B.关注学生的个体差异

C.侵犯学生合法权益

D.尊重学生的人格

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第8题
教师要尊重学生独立人格。()
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第9题
教师要尊重学生的人格,不能强迫学生做有损人格尊严的事,不能侮辱、谩骂学生,不能歧视学生。()
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