题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
以下哪些不属于学段目标中情感与态度方面的（)。
A.感受数学思 考过程的合理性。
B.感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。
C.获得成功的体验，有学好数学的信心。
D.在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考。
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A.感受数学思 考过程的合理性。
B.感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。
C.获得成功的体验，有学好数学的信心。
D.在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考。
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A.A.①③⑤
B.B.①②
C.C.①②③④
D.D.②③④⑤
以下不属于初中数学课程的总体目标四个方面之一的是（）。
A.知识技能
B.数学思考
C.创新精神
D.情感态度
下列教学目标不属于“…情感态度与价值观”范畴的是（）。
A.通过体验实验过程，感受实验成功的快乐
B.体会化学从生活中来、到生活中去的学习价值
C.通过实验探究金属的化学性质
D.认识化学与人类生活、生产、健康的密切关系
A.知识与技能目标利于学生整体把握诗歌内容，感受作者的情感
B.教学目标设计合理，表述清晰合理，易于操作
C.过程与方法的表述不合理，没有体现以学生为主体
D.三个维度的目标分配平均合理，体现了诗歌学习的重点
情绪这个概念与情感这一概念相对应．事实上，情感是情绪过程的()，是情绪感受的方面．
A．主观感受
B．个体感受
C．主观体验
D．内心体验
A.结果性目标方式
B.诊断性目标方式
C.操作性目标方式
D.体验性目标方式
A.教师把“感受大文豪独特个性”作为情感态度与价值观目标不太合适
B.知识与能力教学目标设置清晰.表述准确
C.过程与方法目标着重培养学生的阅读和自主学习的能力
D.教学目标的设置合理，重点突出、条理分明
