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[单选题]

我国中学课程设计主要以__________的方式表现。（）

A.课程计划

B.课程目标

C.课程标准

D.教科书

E.教学目标

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第1题

我国中学课程设计主要以（）的方式表现。

A.课程计划

B.课程目标

C.课程标准

D.教科书

E.教学目标

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第2题

教师进行教学的直接依据是()

A.课程计划

B.课程目标

C.课程标准

D.教科书

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第3题

是学习组织教育教学活动的基本依据。（）

A.课程计划

B.课程标准

C.课程目标

D.教科书

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第4题

课程设计的第二个层次是（）

A.课程文件

B.课程计划

C.课程标准

D.教科书

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第5题

课程设计的表现方式是（）

A.课程目标

B.课程计划

C.课程标准

D.教材

E.课程评价

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第6题

我国中小学课程主要由()三部分组成。A.课程计划、课程目标、教材B.课程计划、课程标准、课程目标C.

我国中小学课程主要由（）三部分组成。

A.课程计划、课程目标、教材

B.课程计划、课程标准、课程目标

C.课程目标、课程标准、教材

D.课程计划、课程标准、教材

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第7题

学校组织教育教学活动以（）为重要依据。

A.教科书

B.课程设计

C.教学目标

D.课程标准

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第8题

学校组织教育教学活动以__________为重要依据。（）

A.教科书

B.课程设计

C.教学目标

D.课程标准

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第9题

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。

A．课程

B．课程标准

C．课程计划

D．课程目标

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第10题

课程设计的第一个层次是()A、课程文件 B、课程计划 C、课程标准 D、教科书

课程设计的第一个层次是()

A、课程文件

B、课程计划

C、课程标准

D、教科书

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