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[单选题]

、20世纪初实用主义教育学的代表人物是()

A.凯洛夫

B.杜威

C.布鲁纳

D.赞科夫

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B、杜威

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第1题
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()

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第2题
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()。A. 夸美纽斯和《大教学论》B. 赫尔巴特和《普通教育

20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()。

A. 夸美纽斯和《大教学论》

B. 赫尔巴特和《普通教育学》

C. 洛克和《教育漫话》

D. 杜威和《民本主义与教育》

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第3题
二十世纪初,美国实用主义教育学的代表人物和作品是()。

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第4题
19世纪末20世纪初,在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的教育学
理论流派,被称为()

A.文化教育学

B.制度教育学

C.实验教育学

D.实用主义教育学

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第5题
实用主义教育学代表人物

实用主义教育学的代表人物是()

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第6题
实用主义教育学的代表人物是()。 A.赫尔巴特B.杜威C.斯宾塞D.卢梭

实用主义教育学的代表人物是()。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.斯宾塞

D.卢梭

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第7题
实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威,其代表作是《民主主义与教育》。()此题为判断题(对,错)。
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第8题
马蒂斯是20世纪初法国野兽主义艺术的代表人物,属于他的作品的是()。

A.《红色的和谐》

B.《贫穷的渔夫》

C.《两个少女》

D.《幽灵出现》

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第9题
产生于20世纪初的理性系统组织理论的代表人物是()。
产生于20世纪初的理性系统组织理论的代表人物是()。

A.韦伯

B.梅约

C.佩鲁

D.康芒斯

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第10题
在20世纪初,提出理想的组织类型,其中包括依据劳动分工原则、详细的规章制度等特征的代表人物,是()。

A.梅奥

B.泰罗

C.韦伯

D.法约尔

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