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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

根据所学知识，在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.发现学习

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更多“根据所学知识，在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式…”相关的问题

第1题

学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于()．

A.符号学习

B.上位学习

C.下位学习

D.并列学习

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第2题

学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。

A.符号学习

B.上位学习

C.下位学习

D.并列学习

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第3题

奥苏伯尔提出的有意义学习的三种的同化模式是（)。

A.下位学习

B.上位学习

C.并列学习

D.接受学习

E.发现学习

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第4题

学生利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习模式是（）

A.下位学习

B.类属学习

C.上位学习

D.并列结合学习

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第5题

根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（)

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第6题

根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（）。

A.符号学习

B.上位学习

C.下位学习

D.并列结合学习

E.概念学习

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第7题

学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为()。 A.下位学习B.上位学习

学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为（）。

A.下位学习

B.上位学习

C.并列学习

D.结合学习

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第8题

奥苏伯尔根据新知识与原有认知结构的关系，将知识学习分为（)。

A.上位学习

B.下位学习

C.派生类属学习

D.并列结合学习

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第9题

学生已经有了鸟的概念，再学习百灵鸟这种动物。这种学习是（）

A.下位学习

B.上位学习

C.命题学习

D.并列结合学习

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