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[主观题]

越来越多的知识、技能资源得以充分实现()。

A、利益

B、目标

C、价值

D、利润

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新课程提倡的三维教学目标是()。

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布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是()。 A知识与技能习得的心理过程 B知识与技能的心理表征 C知识向技能转化的规律 D知识学习情境与其测量情境的变化程度

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