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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列关于实施人力资源需求预测的程序,正确的排列顺序是()。①估算各职能工作活动的总量②预测组织未来生产经营状况③确定各职能活动及各职能活动内不同层次类别人员的需求量④确定各职能及各职能内不同层次类别人员的工作负荷

A.①一②一③一④

B.②一①一③一④

C.②一①一④一③

D.②一④一①一③

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第1题
造价控制目标分解的合理步骤()。

A.投资限额业设计限额一各专业设计人员目标

B.投资限额业设计人员目标一各专业设计限额

C.各专业设额一各专业设计人员目标一设计xx

D.各专业设计人员目标一各专业设计限额一设计概算

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第2题
质量管理是在质量方面指挥和控制组织的协调的活动,通常包括:①明确各级管理人员的责任分工;②编制
质量手册、程序文件;③确定质量方针;④落实组织制度。正确的顺序应该是()。

A.①一②一③一④

B.③一②一④一①

C.①一③一②一④

D.③一④一①一②

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第3题
万吨级船舶顶流离泊时,用拖轮拖首协助大船进行首离时,船舶应留那些尾缆?()

A.尾倒缆、内舷尾缆各一

B.尾倒缆、外舷尾缆各一

C.前倒缆、内舷尾缆各一

D.前倒缆、外舷尾缆各一

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第4题
组织是具有自身职能,为了实现自身目标有着自己的职责、权限和相互关系的()。

A.一组人员及设施

B.一个人或一组人

C.一个人

D.一组人

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第5题
在关系中的各元组的(33)。A.顺序不能任意排列,一定要按照输入的顺序排列B.顺序可以任意排列C.顺序
在关系中的各元组的(33)。

A.顺序不能任意排列,一定要按照输入的顺序排列

B.顺序可以任意排列

C.顺序一定要按照关键字段值的顺序排列

D.排列顺序不同,统计处理的结果就可能不同

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第6题
课程的一般结构是()

A.课程计划一课程标准一教科书

B.课程总目标一领域目标一学科目标

C.课程目的一课程评价一课程实施

D.知识一经验一活动

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第7题
:作为一般性公文的结构层次序数,正确的是: ()

A.一、1、①

B.一、(一)、1、(1)

C.(一)、(1)、①

D.一、(一)、l、①

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第8题
“各”的第一笔是“一” 。()
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第9题
公共组织内的直线指挥机构人员具有独立的指挥权,但在决策、监督和有关的职能工作方面要受到
职能机构一定程度的限制;职能机构人员和直线机构及人员没有直接的领导关系,是通过共同的上级发生间接的领导关系。这种公共组织属于()。

A. 直线式结构

B. 职能式结构

c.直线一职能式结构

D. 矩阵式结构

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