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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

通过对话、协作等方式,从他人那里获取有价值的信息来提升自己的专业水平、丰富彼此的思想,使教师们在互补中成长的有效途径是()。

A.职前培养

B.在职进修

C.观摩学习

D.合作互助

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第1题
在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式,也就是所谓的()。

A.教师培训

B.专业发展学校

C.一体化培训

D.教师学校

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第2题
协作学习是指学生以小组形式参与、为达到共同学习目标、在一定的激励机制下最大化个人和他人的学
习结果,从而合作互助的一切相关行为。()

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第3题
分析自己所处的教师成长阶段,并运用教师成长的有效途径进行自我发展设计。

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第4题
我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于情感态度与价值观维度的有()

A.培养学生积极参与合作学习的能力,使学生具体责任感意识

B.提高利用网络获取所需信息的能力

C.培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力,并能认真吸取别人的优点。

D.初步了解计算机硬件设备基础知识,并有条理地说出各配件的主要用途

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第5题
某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动,针对活动过程展开研讨,提出完善活动的建议,这种做法体现的教师专业发展途径是()

A.进修培训

B.同伴互助

C.师徒结对

D.自我研修

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第6题
税务机关大企业税收管理部门可以通过从征管系统集中抽取、基层税务机关报送、向企业采集、协作互助等方式采集企业涉税信息。()
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第7题
在传统的学校中,每个教室孤立且封闭,教师们不会花什么时间来观察同事的教学方法,或者向别人学习。然而,教育研究证实,当教师们相互协作时,学生们的表现也相应提高。经济学家通过统计方法和大型数据库分析发现:当教师有机会与同事长期合作、互相交流教学经验时,学生们在测试中得分较高。在一项针对美国教师的调查中,超过90%的受访人反映,同事之间的交流有助于提高自己的教学效果。这段文字意在说明:

A.大数据研究对教育的启示

B.教师之间交流合作的意义

C.教学方法对学生表现的影响

D.传统学校中教师受到的限制

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第8题
在教学中教师要树立"学生"意识,关注学生的精神成长和内心的需求,以下表述不正确的一项是()

A."学生意识"就是教学中要关注学生的发展,注重培养学生的学习兴趣。

B.教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识,要经常让学生担当角色,参与表演。

C.教师要让学生在活动中学习,在学习中活动,在实践中思考。

D.学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展,但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。

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第9题
信息意识具体包括()

A.充分认识到信息在学习、工作和生活中的重要作用,遇到问题时首先应该想到通过信息的获取和利用来解决所遇到的问题

B.对信息具有敏锐的感知力和洞察力,能高效、快速识别有价值的信息,善于从所获取的信息中找出解决问题的思路、线索或方案

C.对信息具有积极的内在需求,善于根据社会需要主动发现自身的信息需求

D.具有通过获取信息强化自身学习能力的想法和观念,遇到不懂的东西能积极主动的通过获取信息找寻答案

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